六年级下册英语教案-Unit1Period6(3)人教PEP.docx

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1、杨云第6教时编写者教学Unit1.Howtallareyou?内容(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础．(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围．(三)倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力．(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础．(五)设计拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力．(六)利用现代教育技术，理念拓宽学生学习和运用英语的渠道．(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习．(八)不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求．(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学

2、质量和效果．课时教学目标1.Learntodescribepeople,animals,andobjects.2.Learnthesentences:I’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.I’m160cmtall.I’m5cmtallerthanyou.3.Thepronunciation/ei/,/ai/,/oi/,/p/,/b/,/t/,/d/.Learnthesentences:I’mtallerthan教学难点you,butyouarestrongerthanme.[来源:学,Learnthese

3、ntences:I’m160cm教学重点tall.I’m5cmtallerthanyou.I’m160cmtall.I’m5cmtallerthan科,网you.[来源:学+科+网Z+X+X+K]Z,X,X,K]教学资源Taperecorder,stickersandwordcards.修改意见Step1Warm-up:Singthesonginthisunit.Step2Preview:Let’scheck.Listentothetapeandcircletherightpictures.Step3Presentation:[来源:学科网]Let

4、’sread.教1.Showthebigpicture,saying:“Today,t’lesgettoknowtwokindsofwhales,spermwhalesandkillerwhales.”Watchthepicturefor2minutes.Thenask:“Howlongarethey?Howheavyarethey?Let’sreadandanswer.”学2.Aftertheyfinishedreading,getthemtoanswerthethreequestions.Goonaskingmorequestions:Howma

5、nyteethdotheyhave,doyouknow?过Howlongiseachtooth?Whatdoesaspermwhaleeat?Whatdoesakillerwhaleeat?Whatcantheydo?程⋯⋯.3.Playthetapeandthenread.4.Discussanydifficultythestudentsask.5.Finishtheexercises.6.Matchandsay.Saysentenceslikethis:Howbigisyourfish,ZhangPeng?MyfishissmallerthanS

6、arah’s?Step4Consolidationandextension:1.Listentothetapeandreadthetext.DoexercisesinActivityBook.[来源:学§科§网][来源:学,科,网]后