五年级下册语文随堂练习母亲的谎言沪教版.docx

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1、12母的言一、把成充完整，并按要求。（）精会神前俯后（）亡羊（）夸夸其（）全神（）注（1）以上两个成中，（）和（）意思相近。（2）由两个意思相反的成的成是（）。（3）具有色彩的成是（）。（4）明某种道理的成是（）。二、比一比，再章（）疑（）已（）暗（）障（）凝（）已（）黯（）三、用不同的表示“拿”的行替。（不能重复）教室里，同学正在大除。大家干得可了，有的把桌子拿（）到一，有的把台拿（）到走廊里，小明拿（）来一盆水，小又拿（）起水桶朝水跑去⋯⋯几个力气小的女同学立刻拿（）起帚，起地来⋯⋯四、文最后一并完

2、成1、系上下文理解的意思。悲喜交加：按捺不住：2、儿子什么把一封印有清大学招生公室的特快交到手里后，转身跑到自己的房里大哭起来？3、听了儿子的，什么再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水？五、想象写老：“你的儿子可能有多症，在板凳上三分都坐不住，你最好他去医院看一看。”母想：__________________________________。回家的路上，儿子问母亲，老师都说了些什么，母亲说：_______________________。