五年级下册语文随堂练习母亲的谎言沪教版.docx

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1、12母的言一、把成充完整,并按要求。()精会神前俯后()亡羊()夸夸其()全神()注(1)以上两个成中,()和()意思相近。(2)由两个意思相反的成的成是()。(3)具有色彩的成是()。(4)明某种道理的成是()。二、比一比,再章()疑()已()暗()障()凝()已()黯()三、用不同的表示“拿”的行替。(不能重复)教室里,同学正在大除。大家干得可了,有的把桌子拿()到一,有的把台拿()到走廊里,小明拿()来一盆水,小又拿()起水桶朝水跑去⋯⋯几个力气小的女同学立刻拿()起帚,起地来⋯⋯四、文最后一并完

2、成1、系上下文理解的意思。悲喜交加:按捺不住:2、儿子什么把一封印有清大学招生公室的特快交到手里后,转身跑到自己的房里大哭起来?3、听了儿子的,什么再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水?五、想象写老:“你的儿子可能有多症,在板凳上三分都坐不住,你最好他去医院看一看。”母想:__________________________________。回家的路上,儿子问母亲,老师都说了些什么,母亲说:_______________________。

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