幼儿园小班教案《手指》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《手指》带反思小班教学计划《手指》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们学习如何保护自己的手，知道手掌，背部，手指等的手名，知道五个手指，会说话勇敢地在小组面前，积极想象来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动设计背景设计游戏，音乐以提高儿童的学习兴趣，并准备小贴纸以鼓励幼儿。活动目标1.知道手掌，背部，手指等部位的名称，并识别出五个手指。2.学习如何保护双手。3.能够在小组面前大胆发言并积极想象。4.发展观察和比较幼儿的能力。教学重点，难度这项活动的重点是通过游戏形式帮助幼儿认识他们的小手。

2、困难在于理解五个手指的不同名称。活动准备1.用纸板制成的“大手”。2.5个可以放在手上的小手指。3.儿童读物。活动程序1.老师使用“大手”制作游戏，并指导孩子知道这只手。2.指导孩子表演指法，并知道每个手指的名称。老师戴上手指进行演奏，然后依次介绍手指的名称。老师看着他的手，练习了手指的名字。老师将手指分配给孩子，并要求孩子将手指放在五个手指上并练习手指练习。3师生讨论：如何保护我们的双手。4.老师进行总结，活动结束。教学反思在准备课程的过程中，我从活动内容的教学等各个方面受到了极大的启发。关于儿童成长的思考已经通过了多样性，智

3、力和理论的观点。在各个领域进行设计活动以加强师生之间的融合和渗透是准确的。了解孩子的学习，性格等方面，但仍然存在很多不足。如果您让我重新上课，我将引导孩子们首先了解手，认清手中的一切，让他有一定的现实性，让孩子在这种情况下进行有效的学习和理解方法。小百科全书：手指是指人手正面的五个分支。手指是手掌的五个末端部分之一，通常具有拇指，食指，中指，无名指和小指中的五个。说：十根手指相连。人的手指包含人体的许多秘密。伸出手指，让科学家向您展示“手相”。