幼儿园小班教案《手指儿歌》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《手指儿歌》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《手指儿歌》带反思小班教学计划《手指儿歌》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们用他们的想象力大胆地用手指魔术，感受手指游戏的乐趣，理解孩子们歌曲的内容，并能够表演歌曲时手指移动。您可以与同行一起完成表演。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.理解儿童歌曲的内容，并能在观看歌曲时进行手指运动。2，发挥想象力，大胆用手指去魔术，感受手指游戏的乐趣。3.表演时，您可以与同伴合作完成表演。4，能随节奏跳动。教学重点，难度了解儿童歌曲的内容，并可以在观看歌曲时进行手指移动。活动准备自制教具活动程序首先，谜语的引入激发了学习的兴趣

2、``每个人都有的一件事，一左一右，饮食和衣着都取决于它，这是我的好朋友。“老师：孩子们猜，这是什么？年轻：双手。第二，引导多少孩子用几根手指数数自己的小手？多少左手？多少右手？多少？第三，结合多媒体课件，分阶段学习儿童歌曲。1.老师伸出一根手指：让孩子们思考用一根手指可以改变什么？引导幼儿在做动作的同时唱歌。（一根手指，像毛毛虫一样，不断攀爬）2.老师：两个手指能变成什么？引导孩子在做动作的同时唱歌（两个手指，像只白兔子一样，跳跳。）3.三个手指变成了什么？指导孩子在做动作的同时唱歌4.总结儿童的前三个句子，并与儿童练习模仿儿童歌曲。四，全面欣赏学习儿童歌曲《手指儿

3、歌》老师：手指伸出来，让我们一起改变魔力，儿童歌曲《手指儿歌》。（让孩子在完成两次完整歌曲的同时进行动作）五，巩固提升1，团体表演2，创作儿童歌曲教学反思小班儿童的注意力时间短。如果他们不能吸引他们的注意力，那么整个教学将陷入混乱，因此我将以猜测的形式介绍它，以吸引孩子们的注意力。接下来，播放多媒体课件，边听，边听，做一件事，动脑子，在愉悦的气氛中班习儿歌的同时听音乐。在最后一部分（模仿部分）中，我让幼儿根据自己的现有经验探索可以改变的内容，并创作儿童歌曲。满足孩子表达的愿望。小百科全书：手指是指人手正面的五个分支。手指是手掌的五个末端部分之一，通常具有拇指，食指，

4、中指，无名指和小指中的五个。说：十根手指相连。