龚竹---遵义四中教师专业发展规划书.doc

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1、遵义四中教师专业发展规划书姓名龚竹年龄27职称中学二级学科英语教龄2毕业学校贵州师范大学骨干教师级别名师级别2015-2017年专业发展目标设定：1、名师级别：校级2、骨干教师级别：校级3、获奖级别与等次：（1）教学基本功：市级（2）优质课：市级（3）其他4、承担社会工作的最高级别：（1）命题：校级（2）讲座：校级（3）送课：市级（4）其他实现专业发展的途径和规划：1、个体研修广泛阅读期刊杂志，结合学生学习实际，多撰写多研究，增加教学经验和技巧。1、同伴互助：通过本学科校级、市级和省级教研活动（统一备课，相

2、互听课）、同课异构比赛和教学技能大赛等实现互助。2、专家引领通过学校青蓝工程向指导教师学习沟通；进入名师工作室学习专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：成为学习型教师1.加强理论学习，提升本专业知识，多记多用。2.多听课，学习他人的教学长处。3.认真上课，积极争取上公开课。在教学实践中逐渐形成自己的教学风格。4．经常反思总结，发现自身不足。2016年专业发展目标：成为研究型教师1.苦练教学基本功,确保教学质量稳步发展。2.积极参与各类教研活动,提高自身业务素质。3.继续加强本学科专业理论知识的学习和

3、课堂实践能力。4.多撰写心得、经验、反思，注意学生的教学反馈，并与理论知识相结合，将2017年专业发展目标：成为优秀教师您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：1.提供更多培训机会，特别是提供真正惠及到年轻教师的各类培训学习机会。2.能够为教师提供各种教学资源（尤其是学习网站的免费使用权）您对校本研修的建议：要有一定的资金支持，并适量给与奖励。