通用技术第二章步入设计殿堂练习题.doc

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1、通用技术第二章步入设计殿堂练习题一、选择题1、随着激光技术的不断发展，激光唱片被设计出来。它采用激光束照射唱片上的音槽，不会发出摩擦声，播放的乐曲优美纯净、自然动听。并且采用激光技术后，唱片的信息量也大大增加。这说明：（  ）A、技术的发展离不开设计      B、技术更新对设计产生主要影响C、设计具有丰富的内涵       D、技术进步制约设计的发展2、帆船是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动。1900年第2届奥运会开始列为正式比赛项目。当时帆船船体大面重，随着工业的发展，造船技术与材料不断革新，玻璃钢造船技术的问世，船体也越做越轻。现代奥

2、运会帆船比赛多数为小型级别。这个案例说明了（）A、技术的发展离不开设计B、技术的发展和设计无关C、技术的发展对设计不产生影响D、技术的发展对设计产生重要影响3、达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一，大家可能还不了解，他在那时就已经想到了飞行器的设计并画出了效果图，可是当时的技术水平落后、科学理论落后，他的飞行的梦想没有能够实现。这说明：（    ）。A、设计是技术的发展的基础B、技术是设计的平台，要依赖于已有的技术基础   C、设计的发展超前于技术的发展   D、没有设计技术的创新就不能实现4、塑料产品的使用为

3、我们的生活带来了方便，同时也带来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说法正确的是（）A、技术与设计是相互促进相互制约的关系B、技术的发展与设计没有关系C、设计其实是不需要技术参与的D、有了好的设计就必然产生好的技术5、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了

4、技术与设计的关系是（）A、技术的发展离不开设计B、技术更新对设计产生重要影响C、设计的丰富内涵D、设计制约技术的发展6、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是（）A学生与电脑B学生与教室C学生与教师D学生与课本7、易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面()A．形态新颖  B.人机关系   C.环境因素   D.牢固可靠8、秦汉时期的弩操作非常复杂，需要多个人合作操作，诸葛弩改进了设计，使之操作很简单，这种设计考虑了（   ）A、人机关系因素    B、环境因素    C、构件牢固    D、形态新颖9、教室中安装有多媒体教学设备主要要实现的目标

5、是：（）A健康目标B高效目标C舒适目标D安全目标10、骑摩托车戴的头盔，主要体现了人机关系中的（　 ）特点。A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适11、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网（布），这体现了人机关系的什么目标（　 　）A、健康B、安全C、舒适D、高效12、汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（　　）A、安全B、高效C、健康D、舒适13、在北方的冬天，骑自行车上下班的人们一般的在自行车的后座上绑上一个棉垫，这主要是满足人们的（）需求。A、健康B、舒适  C、安全   D、高效14、手机电话等产品的设计中，键盘数字的排

6、列顺序一般都是相同的，如此设计是为了满足（    ）。A、美观    B、大众习惯    C、特殊人群的需要      D、偶然巧合15、新式手机大都设置了和弦音乐的铃声，它比单音铃声更加悦耳，这一改善与音乐要素和技术要素有关。该要素主要是（ ）A、和声与人的心理需求B、音乐与信息交互的需求C、旋律与“动态”人的需求D、节奏与特殊人群的需求16、办公室空间处理要简洁明快，以达到严谨、高效的工作氛围，是为了满足（　    ）A、信息的交互    B、生理需求    C、动态的人    D、心理需求17、如图所示，盲人触摸式站牌实现了合理的人机关系，这是因为

7、（）①考虑了特殊人群的需要；②考虑的人的活动范围；③考虑了信息交互的类型；④考虑了人的心理需要；A、①②③B②③④C、①③④D①②③④18、以下侧重于艺术设计范畴的是()A、电饭煲B、候车亭C、风扇D、雕像19、小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的哪个部件（B）；从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的哪个部件（　）。A、灯泡；开关B、灯支架；底座Ｃ、灯泡；灯罩D、开关；底座20、现在市场上有一种充电器，如图所示，消费者只需将一节5号或7号电池放入充电器中，就可以给手机进行充电。试分析该充电器设计主要体现了（）原则A、美观性原则B、实用性原

8、则C、可持续发展原则D、技术规范性原则21、产品使用的安全性属于设计中的实用原则