《数据的分析》复习试题(新人教版八年级下).doc

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1、《数据的分析》一．平均数（一）1.有8个数的平均数是11，还有12个数的平均数是12，则这20个数的平均数是（）A.11.6B.232C.23.2D.11.52．某中学规定学期总评成绩评定标准为：平时30％，期中30％，期末40％，小明平时成绩为95分，期中成绩为85分，期末成绩为95分，则小明的学期总评成绩为分。3.随着中国综合国力的不断增强，汉语言教学在国际上越来越热门，为此出台了汉语言平测试，从听、说、读、写四个方面测试，然后根据各部分的权来确定一个人的汉语水平。应试者听说读写甲85837875乙73808582丙78857780请你按听：说：读：写＝3：3：2：2的

2、权排出他们三人的名次。4.对一组数据进行整理，结果如下：分组频数812这组数据的平均数是[设计意图：加权平均数的“权”常见的三种形式]二．中位数：1．-1，3，5，8，9的中位数是；0，的中位数是。2．一次英语口语测试中，10名学生的得分如下：90，50，80，70，80，70，90，80，90，80。这次英语口试中学生得分中位数是。[设计意图：两种中位数的找法，还可以设计多一两个，先设计为不需排序，再设计为需要排序的。]三．众数：1．一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩是（单位：环）：7，8，9，8，6，8，10，7，这组数据的众数是__________．2．公园里有两

3、群人在做游戏，两群人的年龄分别如下：甲群：13，13，15，17，15，18，12，19，11，20，17，20，14，23，25乙群：3，4，4，5，5，6，6，6，54，57，48，36，38，58，34甲群游客的年龄众数是：，乙群游客的年龄众数是：。[设计意图：学会找众数]四．极差和方差：1.数据7，1，-2，3，5，8，0，-3.5，2.6，的极差是；2.已知一组数据1,0,,1,-2的平均数是0，这组数据的方差是.3.一组数据1，2，3，的极差是6，则的值是.[设计意图：会求极差和方差]五．各种数据的作用举例：1.小明与小华本学期都参加了5次数学考试（总分都为10

4、0分），数学老师想判断这两个同学的数学成绩谁更稳定，在做统计分析时，老师需要比较这两个人5次数学成绩的（）A平均数B方差C众数D中位数2．甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400克的茶叶，从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了10盒，测得它们的实际质量的方差如下表：甲乙丙方差（克）31.967.9616.32根据表中的数据，可以认为三台包装机中包装机包装的茶叶质量最稳定。3.某“中学生暑假环保小组”的同学，随机调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量，数据如下（单位：只）：6，5，7，8，7，5，8，10，5，9利用上述数据估计该小区2000户家庭一周内需要环保

5、方便袋只。4．某鞋柜售货员为了了解市场的需求，需要知道所销售的鞋子码数的（）A中位数B众数C平均数D方差一家鞋店在一段时间内销售了某种鞋子30双，各种尺码鞋的销售量如下表：尺码/厘米2222.52323.52424.525销售量/双12511731根据以上的数据，可以建议鞋店多进码的鞋子。提高部分：1．某班级期末成绩的平均分是75分，方差为225分，如果每个学生都多考5分，下列正确的是：（）A方差不变，平均分不变B平均分变大，方差不变化C平均分不变，方差变大D平均分变大，方差变大2.一组数据的方差为，将这组数据的每个数据都扩大三倍，所得到的一组新的数据的方差为（）ABCD3

6、.一个样本的方差是，那么这个样本的平均数为（）A6BC5D4.已知一组数据的平均数是，方差为，则新的数据的平均数是，方差是六．综合练习：1．摩托车生产是我市的支柱产业之一，不少品牌的摩托车畅销国内外，下表是摩托车厂今年1至5月份摩托车销售量的统计表：（单位：辆）则这5个月销售量的中位数是________辆．月份12345销售量（辆）17002100125014001680王丽张瑛专业知识1418工作经验1616仪表形象18122．某公司对应聘者进行面试，按专业知识，工作经验，仪表形象给应聘者打分，这三个方面的重要性之比为6：3：1，对应聘的王丽、张瑛两人打分如上：如果两人中

7、只录取一人，若你是人事主管，你会录用________．成绩（分）60708090100人数（人）15xy23．某班七个合作学习小组人数如下：5，5，6，x，7，7，8．已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是（）．A．7B．6C．5．5D．54．某公司销售部有营销人员25人，销售部为了制定某种商品的销售定额，统计了这25人某月的销售量如下表：每人销售量（单位：件）600500400350300200人数（单位：人）144673公司营销人员该月销售量的中位数是（）．A．400件B．350件C．300件D．360