六年级下册英语第二单元备课3.doc

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1、小学英语第六下册《lastweekend》教案教师张振燕课时1课时课型新授时间2018.3.29教材简析SectionALet’stry/Let’stalkP16教学目标1．掌握四会句子,并能在实际情境中运用。2.能听说认读单词：magazine、better、faster.3.能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。教学环节简介（热身）----（新课呈现）----（阅读）----（练习）——（小结）——（布置作业）教学准备教学课件教学流程教师活动学生活动热身新课呈现阅读练习Step1:预习温故（用时5分钟）1.Go

2、overtheoldwords:had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.Eg:T:haveS:had,hadacold,Ihadacold.2.FreetalkT:Howwasyourweekend?S:Itwasgood.T:Whatdidyoudolastweekend?S:Isawafilm/….(替换练习)Step2.新课内容展示（用时18分钟）LearnLet’stalk1.教学单词magazine.fast—fast

3、er，good—better.T出示杂志，What’sthis?It’samagazine.T:haveS:had,hadacold,Ihadacold.2.FreetalkT:Howwasyourweekend?S:Itwasgood.小结T：Iwanttogotothebookstore,Iwanttobuythenewmagazine.板书并教读。1.板书句子：I’mhappyyoufeelbetternow.ListentothetapeofLet’stalktwice.2.AskSstoreadthetalkfor

4、twicethenanswerthequestions.It’sfasterthanwalking.板书句子:Didyouseeafilm?---No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.教读，帮助学生理解意思。3.ListentothetapeofLet’stalktwice.4.AskSstoreadthetalkfortwicethenanswerthequestions.（1)DidJohnseeafilmlastweekend?（2)Whatdidhedo?4.学生讲

5、解对话，教师补充答疑。6.Readthedialoguetogether.Step3.合作交流，师生共建（用时7分钟）1.Roleplay.2.灵活运用本课时单词、词组及句子编对话。Eg:Let’s…..Whatdidyoudo…?3.ListentothetapeandfinishLet’stry.Step4.达标检测（用时9分钟）5.ListentothetapeofLet’stalktwice.6.AskSstoreadthetalkfortwicethenanswerthequestions.板书设计words:ma

6、gazinefast---fastergood---better------Iwanttobuynewfilmmagazine.------Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?------No,Ihadacold,Istayedathomeallweenkendandslept教学反思本部分以阅读短文的形式复习巩固过去式，温习如何描述过去所完成的动作。本部分的另外一个重要目标是提高学生理解短文、分析短文的能力，帮助学生理解短文内容。建议教师在帮助理解的过程中利用图片、表情、手势等辅助

7、手段，以达到较好的教学效果。建议：在上完课后教师马上做适当修改，以备再用。