任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(陈新玲).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、经过多次循环教学,适应各层次的教学;2、对教学有积极性;3、积极参与学校或教研室的各项活动,提高自身教育教学能力。工作、家庭两方面压力大,时间少。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校及教育局提供很多网上学习的机会,如:2013、2014两年的校本研修、广东省继续教育研修、国培计划远程培训等。网络研修越来越方便,但安排太多,变成任务式,缺乏专家指导、缺乏实践。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)课堂讲授调理清晰,多关注学生,多讲学生感兴趣

2、的话题,多接近学生的思想,做他们的好朋友。教学方式较传统,课改的新模式接受慢,自身素质有待提高。E——抓(机遇)D——御(威胁)利用校本研修平台,多实践,多学习,多交流,多探讨。积极学习,将理论与实践联系起来,不断超越自己。

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