中心小学2014春季幼教工作计划(三).doc

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1、中心小学2014春季幼教工作计划(三)中心小学2014春季幼教工作计划(三)中心小学2014春季幼教工作计划(三)　　中心小学2014春季幼教工作计划提要：各园要加强内部管理，规范保教行为，抓保教常规工作，全面提高幼儿在园一日学习和生活的质量。中心小学将通过”常规大检阅　　中心小学2014春季幼教工作计划　　一、指导思想　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，优化一日活动，开展以游戏为主的一日教学活动，强化保教管理，深化教学研究，扎实开展课题研究，全面提高幼儿园的办园水平。　　二、具体措施　　（一）教

2、师队伍培养　　1.深化师德师风教育。以社会主义核心价值体系为导向，建设一支严谨笃学、为人师表、业务精良、严谨治学、依法执教的教师队伍。把社会主义核心价值体系融入师德教育中，推动教师职业道德规范的贯彻、落实。组织老师认真研读《爱的教育》、《老师的力量》等书籍，做好读书笔记，促进自身知识结构的改善和专业发展。　　2.多形式的发展提高。积极创设教师学习、交流、对话和个性发展的空间，加强园本培训，支持和鼓励教师在职各类进修学习。充分发挥各园骨干教师的示范引领作用，以”送教下园”为载体，更新教师的教育理念，不断提高全体保教人员的教育技能和综合

3、素质。　　（二）抓常规管理，优化日常保教工作　　各园要加强内部管理，规范保教行为，抓保教常规工作，全面提高幼儿在园一日学习和生活的质量。中心小学将通过”常规大检阅”、跟班半日活动和随机抽查等多种形式，有效加强对保教质量的监控，不断优化幼儿一日活动内容与方式，提升幼儿园的办园水平。　　（三）以教育科研为载体,提升教学水平　　1.本学期继续以语言和科学领域为特点的教研专题研究。各园要在教研活动的实效上下功夫，切实提高课堂活动的质量和效率。拟定4月份在城东幼儿园开展校际开放日活动。充分发挥公办幼儿园的辐射、引领作用，定期开放常态教研活动和

4、教学、游戏等展示活动，促进学习、交流与互动，提高各园的整体教育教学水平。　　2.以如何解决幼儿园与小学衔接问题，怎样让孩子平滑过渡到小学，促进幼儿健康快乐的成长为重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。拟于五月份由幼儿园与小学为活动现场，开展幼小衔接活动。　　（四）细化后勤管理工作、完善服务保障　　1.提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、演练等活动。　　2.结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能

5、，提高幼儿的保护能力。　　3.加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。　　（五）加强家园联系，实现家园共育　　通过家长园地、家园联系册、家访、家长会及家长接待日等形式，加强与家长的联系，紧密配合，达到家园教育的一致性。　　（六）对民办园加强管理指导，规范民办园办学　　加强对辖区民办幼儿园的帮扶与指导，有效规范民办幼儿园办学行为，防止和纠正”小学化”现象。将游戏作为幼儿学习的基本形式，让幼儿养成良好的生活、卫生、行为和学

6、习习惯。学校将定于期初组织对民办幼儿园（班）进行一次全方位的教学环境、常规管理、科学保教、食品卫生、安全等内容进行全面的检查。　　（七）月份工作安排：　　二月份：　　1.各园做好新学期准备工作；　　2.制定补充各类计划；　　3.园舍安全检查；　　4.期初工作检查；　　5.开展《爱的教育》等读书活动；　　6.卫生知识讲座（春季常见疾病）；　　7.定点采购点规范化管理检查。　　三月份：　　1.庆祝”三八”节系列活动；　　2.开展读书活动；　　3.结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动；　　4.举行第十三届艺术节暨第十一届读书节活动；　

7、　5.开展”三生”（生命教育、生存教育和生活教育）教育活动；　　6.开展安全教育日活动；　　7.第一季度”常规大检阅”活动；　　8.组织开展春季安全防火及森林防火宣传教育工作；　　9.开展社会治安综合治理宣传月活动；　　10.开展民办园结对帮扶活动。　　四月份：　　1.检查幼儿园食堂餐饮管理情况；　　2.城东幼儿园校际开放日活动；　　3.交通安全教育。　　五月份：　　1.庆祝”五一”劳动节系列活动；　　2.期中工作检查；　　3.幼儿绘画比赛活动；　　4.进行防溺水安全教育；　　5.结合开展”防灾减灾教育日”，加强防灾减灾教育；　　6

8、.举办幼小衔接现场会；　　7.开展端午节系列活动；　　8.民办园培训。　　六月份：　　1.庆”六一”系列活动；　　2.开展安全生产月活动；　　3.第二季度”常规大检阅”活动；　　4.各园举行毕业生欢送会；　　5.做好各部门总结工作；