2014学校幼教工作计划(学校,工作计划,幼教)

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1、2014学校幼教工作计划(学校,工作计划,幼教)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014学校幼教工作计划第二篇：2014年幼教教研计划第三篇：2014年幼教团支部工作计划第四篇：2014年幼教中心党支部工作计划第五篇：2014年幼教工作计划更多相关范文正文第一篇：2014学校幼教工作计划一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。二、主要工作：1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园

2、常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。6、开展分层次、多角度的智慧小精灵评

3、选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。良好的习惯终身受益

4、，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。第二篇：2014年幼教教研计划2014年幼教教研要点一、继续协助开展学前教育宣传月工作；二、继续组织开展《36岁儿童学习与发展指南》的培训和贯彻落实工作；三、协助做好省、市级一类（示范）园认定评估或复评工作；四、34月份开展市级优质课评选活动；五、4月份开展幼儿园一日活动观摩，督促幼儿园科学合理组织幼儿一日活动，落实幼儿园一日活动常规；六、5月份组织开展幼儿园保教成果展示活动；七、8月份开展幼儿教师教学基本功比赛（普通话）活动；八

5、、58月份开展学前教育年度论文年度评比活动；九、910月份组织开展幼儿园早操活动观摩与培训活动；十、完成省教科院安排的其他任务。第三篇：2014年幼教团支部工作计划新学期的工作拉开了序幕，在新学期里，我园团支部将在园党支部的引领下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧密围绕团区委工作中心，深入学习邓小平理论，以有利于凝聚青年，有利于服务青年，有利于领导青年为原则，进一步推动共青团组织的基础建设，结合幼儿园的实际工作，进一步解放思想，开拓创新，进一步提高教育教学质量，激发青年团员的积极性、创造性，努力提高团

6、支部在幼儿园改革和发展中的凝聚力，充分发挥共青团员的先锋模范作用。青年团员是我们幼儿园教师队伍中最活跃的群体，是幼儿园教育教学的生力军，是幼儿园可持续发展的巨大潜力。为了进一步增强团员的凝聚力，提高团员的积极性以及团员的思想觉悟，活跃团员的业余生活。本学期，特制定计划如下：一、指导思想本学期，团的一切活动围绕幼儿园五十年大庆来开展，紧跟幼儿园园务工作、教科研工作总目标，加强园本内涵建设，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力帮助教师树立正确和教育观、人生观、价值观，增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好，教育技能高和创造

7、型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团员青年的生活，体现团员的真我风采。二、工作目标1、以三个代表的重要思想和谈话精神为重点，深化邓小平理论的学习，进一步提高青年教师的思想政治工作。2、加强青年教师队伍建设，树立当代教师的形象。进一步加强团员教师的理论学习，不断端正教育思想，转变教育观念，积极探索新形势下年青一代教师的形象定位，构建主题活动中教师与幼儿之间的新型师生关系提高教师的教育教学水平。3、丰富教师的业余生活。三、主要工作（一）制定本学期团支部计划，落实团组织的生活内容，努力使团支部工作制度化，规

8、范化，认真积累团支部的档案资料。（二）加强青年教师理想信念教育。1、组织团员青年学习党章，积极向党组织靠拢，坚持理论学习和实践教育相结合2、引导青年树立正确的观念，处理好师生、同事及与家长的关系。3、开展谈心活动，交流心得体会。（三）