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时间:2020-04-19
《陈文娣:“共划教学案例撰写”研修活动设计方案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、研修活动方案设计(模板)研修主题共划教学案例撰写背景原因第三阶段的学习已经进行了14天,本阶段的研修主题是应用信息工具,创新教学活动,考核要求为:课程学习280分钟,完成5个随堂提问;提交作业1篇,评分1篇作业。其中提交的作业要求是“提交一篇利用信息技术,围绕教学目标有效组织教学活动的案例”但从作业提交中发现,多数老师只填写“作业报告单”,有些老师提交的是教学设计或课件,那么,规范的教学案例应当包括哪些因素?如何撰写?请参与主题活动“共话教学案例撰写”。相信具有大智慧的您通过本活动的参与,对案例撰写能有新
2、认识。活动目标通过学习讨论,在厘清教学案例基本要素的同时,围绕优化教学过程的组织与管理,探索利用信息技术有效开展教学活动的优秀案例,推动教师在案例研修过程中提升研修品位。活动步骤1.专家引领,理论导航任务时间:2014-11-1914:42至2015-01-0614:42负 责 人:陈文娣任务描述:本环节将引领您仰望天空——学习注明案例研究专家、原陕西师范大学数学教育研究所所长罗增儒的《案例分析与教师发展》;其次指引您教材大地——学习旬阳县中学数学教研员陈文娣老师的实践积淀《关于教学案例撰写的系列思考
3、》,案例举隅《平行四边形》教学评析,诚望对您的案例撰写水平的提升有所补益。资源下载主 题:罗增儒案例分析与教师发展初中一单元内 容:罗增儒教授的《案例分析与教师发展》力求引领我们体会三个名词:案例,案例教学,案例研究;参与一个行动:案例分析(校本教研的具体形式);带走一个信念:我要进行案例研究,我能进行案例研究.请您下载学习,看看是否能够感同身受,请将您的感受或体会说出来与大家分享,好吗?资源下载主 题:主题学习内 容:《关于教学案例撰写的系列思考》从教学案例的界定、基本特征、基本
4、要素、撰写意义、撰写步骤以及注意事项等方面详细解读,具有较强的借鉴性,请您下载学习,看看是否能够助力您的案例撰写,并将您的学习体会与大家分享。资源下载主 题:高效课堂——重在优效(定)内 容:为提高县域中小学数学教师案例研修水平,助推其加快专业成长步伐,2012年12月1日,旬阳县师训教研中心召开了《旬阳县中小学数学教师教学案例研修培训会》,届时,除特邀原陕西师范大学教育科学研究员副院长、注明数学案例研究专家罗增儒教授进行《案例分析与教师发展》培训外,还分别提供高中、初中、小学各一节示范课供与
5、会老师观摩研讨。会后,安康市中学数学学会副秘书长、旬阳县中学数学教研员陈文娣针对小学课例《探索平行四边形面积》课堂热闹、课后检查效果不够理想的现状,立足高效课堂建构,从过程与结果、学段与学科、课标与教材、自主学习与合作学习等方面进行了详实诠释,提出高效课堂,重在优效的观点,集成《高效课堂重在优效——探窥平行四边形面积教学》,此案例以期详实的家偶尔过程再现、严密的逻辑主线、精美的文字组合荣获陕西省2013年优秀教学案例评选一等奖,并作为重点约稿刊发于《安康教育》2013.4,现上传分享,旨在抛砖引玉,请您在
6、分享资源的同时,别忘了给予客观公正的评价,您的意见或建议将会成为此案例改进的法宝,谢谢!2.集思广益,谈案说例任务时间:2014-11-1914:42至2015-01-0614:42负 责 人:陈文娣任务描述:本环节旨在引领您结合上一环节专题学习,比照所提供的案例范式,结合个人实际,提炼案例撰写的基本步骤和好的教学案例的标准。话题主 题:我问我答1内 容:请您结合前一阶段学习,思考回答:什么叫教学案例?教学案例的基本特征有哪些?在您看来案例分类标准有哪些?在各类标准下,应怎样对案例进行分类
7、?您通常撰写的教学案例属于哪一类?话题主 题:我问我答2内 容:通用教学案例的基本要素有哪些?课堂教学案例的基本要素有哪些?话题主 题:我思我想内 容:《关于教学案例撰写的系列思考》提出了好的教学案例的标准,您同意这些提法吗?若同意,请将这些标准摘录在协作文档中,若不同意,请说明理由。协助文档主 题:我的好教学案例评价标准内 容:本环节旨在引领您结合上一环节专题学习,比照所提供的案例范式,结合个人实际,提炼案例撰写的基本步骤和好的教学案例的标准。讨论主 题:你言我
8、语话优化内 容:您若同意文中提出的好的案例标准的话,请结合您的案例撰写,比照好的教学案例标准,提出您的案例优化要点(至少两条);您若不同意文中提出的好的案例标准,请您具体谈谈一个好的教学案例应当具备怎样的标准?反思您自己的教学案例,对照您眼中的好的案例撰写标准,出题您的案例优化要点(至少两条)3.案例共筹,资源共享任务时间:2014-11-1914:42至2015-01-0614:42负 责 人:陈文娣任务描述:“想
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