高校图书馆人文关怀与文化建设探析.pdf

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1、高校图书馆人文关怀与文化建设探析传媒与艺术高校图书馆人文关怀与文化建设探析郑涛(西安文理学院图书馆陕西西安710065)【摘要】图书馆人文关怀是面向大众的道德情怀，它对建设和谐社会有重大的意义，人文精神是图书馆文化建设的核心，文化建设则是图书馆实现人文关怀的前提与保障。在图书馆文化的物质层、制度层和精神层建设中，都应以体现人文关怀的人文精神为主导思想。【关键词】高校；图书馆；人文关怀；文化建设一、图书馆人文关怀的内涵精神、道德、社会责任感，规范为图书馆行为准则，引导规范图书馆“人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切表达的概念，“人文”全体成员朝着共

2、同的目标而共同努力；图书馆文化将科学技术知是对人的价值、人的尊严、人格、人性、人的生活意义、人的终极追求识、人文社会知识凝结为图书馆员自身的综合素质，发挥出知识、科的关注，“人文”在学科体系叫“人文科学”，在理念世界叫“人文技和智能服务的功能；图书馆文化以自成体系的本质内容和特征，精神”，形成社会思潮叫“人文主义”。“人文”属于精神文化的范畴，表现出塑造图书馆组织形象的功能，通过图书馆文化的外化，在社其核心表现是人文关怀，就是对人的关怀，以人为本，以实现人与人会公众中树立自己的形象；文化使群体具有共同价值认同，形成凝的和谐，人与社会的和谐，人与自

3、然的和谐。聚力，图书馆文化还可将组织内部的各种矛盾和冲突消弭于萌芽状二、人文关怀的体现态之中。1、人文关怀关注的是人的价值和尊严五、图书馆文化建设的内容人文关怀不是对少数特权阶层的关爱，而是以平等为基础，以图书馆文化可分为三个层，即物质层、制度层和精神层。_6民主和法律为保障，关爱全体公民的道德情怀。图书馆是文献信息1、精神层图书馆文化建设的收藏服务机构，提供文献信息是图书馆的基本职能。文献是记录精神层是图书馆文化的深层，是形成图书馆文化的物质层和制知识的载体，知识是人类创造的共同财富，理应为全人类所共有、共度层的思想基础，是图书馆文化中与人文关

4、怀联系最紧密的部分。享，文献应平等地面向所有大众。对于图书馆而言，公民通过向国精神层的强弱是衡量图书馆文化建设好坏的主要标志和基本标准，家纳税，由国家用一定的税款建设图书馆，全体公民是图书馆的所它包括图书馆价值观，图书馆精神，图书馆心理与图书馆道德。有者，公民有权要求图书馆向所有人提供平等的信息服务。“图书2、物质层图书馆文化建设馆是体现人类自由与平等理想的圣地，图书馆是人类自由存取知识物质层是图书馆文化的表层，是图书馆文化的载体，直接反映的公共场所，图书馆的产生和开放是人类争取自由斗争的结果，‘图出图书馆的信息资源实力、服务能力和管理水平。它包

5、括图书馆的书馆为人人，人人为图书馆’是图书馆所追求的最高境界。”图书馆舍建筑、技术设备和文献资料。图书馆是人类的精神家园，其建馆的人文关怀是面向大众的，是对所有公民给予平等的信息权利和筑应体现实用性、便利性与文化性。检索厅、阅览室、借阅处等的方阅读机会，这是图书馆人文关怀的核心。便性设计，人性化标识，对弱势群体关怀的无障碍设计，环境艺术设2、人文关怀精神是全社会文明发展过程中共有的道德情怀计等，都应成为图书馆文化建设的内容。数字化、网络化的发展带在许多领域都离不开“人”的主题，图书馆更应弘扬人文精神，来了图书馆的技术革命，信息技术在图书馆日趋普及

6、。但技术只是实现面向大众的人文关怀。原因很简单，“服务性”是图书馆的本图书馆服务的手段，重技术，轻人文是现代图书馆理念的误区。只质属性。由于社会的需要产生了图书馆，图书馆的性质是服务性公有在数字资源建设上以读者需要为宗旨，系统开发上以体现方便读益机构，图书馆的存在就是为了人(读者)能够方便地利用其所需者馆员的人性化关怀为宗旨，将图书馆的服务性、公益性摆在首位，要的文献，图书馆工作面对的是人，为人服务是图书馆永恒的主题。才能使图书馆的数字化建设不会重复浪费，才能使图书馆数字化建因此，可以说人文关怀是图书馆本质属性的体现。设不会进一步加剧“数字鸿沟”

7、，不使大众在信息获得上产生新的三、图书馆人文关怀对建设和谐社会有非常重大的意义不平等，才能使新技术环境下图书馆的发展不至迷失方向。构建和谐社会是我国现今社会主义建设的主题，和谐社会将实3、制度层图书馆文化建设现人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐，其中人与人的制度层是图书馆文化的里层，是在图书馆管理中所应遵循的行和谐是核心。要实现人与人的和谐，公平与正义是基础，民主与法为规则，是对行为的规范与约束。包括针对读者的借阅制度和针对制是保障。进一步理解，实现“主权在民”是构建和谐社会的基本馆员的工作制度、岗位责任制、考核制度、奖惩制度等。制度建

8、设包前提。而实现“主权在民”的前提是公民必须具有基本的价值判括制度的制定与执行两个方面，在许多图书馆普遍存在着制度缺失断能力和履行社会责