高校思政教育加强人文关怀与心理疏导的探析.pdf

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1、总第306期党建思政德育DOI编码：10．3969／j．issn．1007—0079．2014．11．104高校思政教育加强人文关怀与心理疏导的探析许西惠邓玉真柴秀梅摘要：当代高校思想政治教育工作面临新的挑战，通过对“90后”大学生特点及高校思政教育困境的分析，在实践探索的基础上提出大学生思想政治教育中应加强人文关怀与心理疏导相结合的必要性、可行性。关键词：大学生；思想政治教育；人文关·E-；心理疏导作者简介：许西惠(1969一)，女，江苏沛县人，常州机电职业技术学院，副教授；邓玉真(1971一)，女，河南汝南人，常州机电职业技术学院，讲师。(江苏常州213164)基金项

2、目：本文系2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题“生命关怀视角下的高职院校德育研究与实践”(项目编号：2012sJB880011)的阶段}生研究成果之·。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1007—0079(2014)11—0215—02任何一个时代的青年都受到时代的影响而具有鲜明的时代也收不到应有的效果。特征。“90后”大学生跟以往大学生相比有着不同的成长环境、表1大学校园里的恶性伤害案件生活理念、思维方式，以往“毫不利己，专门利人’的价值取向、时间地点事件1994燕清华大学朱令案“假、大、空”的教育内容、“灌输式”的教育手段等显然已经不1997正北京

3、大学铊投毒案能适应新时期思想政治教育形势发展的要求，高校思想政治教2004正云南大学马加爵案育也因此面临着前所未有的新的挑战，所以探索以人为本、人2004拒扬州大学秋水仙碱投毒案2007芷中国矿业大学铊盐投毒案文关怀和心理疏导相结合的思想政治教育模式就成为当今大学2013正云南大学杀人碎尸案生思想政治教育工作中亟待解决的问题。2013焦南京航空航天大学刺杀案一2013焦复旦大学饮水机投毒案、加强大学生思政教育中人文关怀与心理疏导的原因2014生广西某艺术院校饮水机投毒案1．“90后”大学生的思想和心理上的特征(1)从成长环境方面来讲，当今的中国已经走过几十年的二、加强大学

4、生思政教育中人文关怀与心理疏导的途径改革开放历程，社会阶层多元化、利益多元化和思想多元化并1．构建‘(人文关怀、心理疏导”的德育观及有效的教育模式存。另外，高度信息化充斥着人们的生活，造成了年轻一代个性现代高校思政教育应依据变化的社会生活努力探索适合张扬、追求时尚，甚至叛逆、另类，以自我为中心。新时期学生生存与发展的思想政治教育方法，不能再将道德教(2)从生活理念方面来讲，在中国经济的快速增长和国内育、价值观教育停留在空洞的n-~i：。应着眼于人文关怀、心理现有的计划生育政策使得“90后”大学生大都生活在独生子女疏导的现代思政教育方法，以学生自主思考、自主选择、积极实家庭

5、且经济条件普遍较好，生活的富足、家庭的宠爱使他们从践为主，将道德教育演化成学生自身生存、发展的内在需求，提小习惯被爱，却不太懂得如何去爱和包容他人。高思政工作的针对性与实效性。(3)从思维方式方面来讲，他们一方面知识面宽、自信独2．探索和研究‘人文关怀、心理疏导”的思想政治教育理论立，另一方面却比较自负，缺乏吃苦精神，心理承受能力相对脆改变传统的思想政治教育、道德教育中“假、大、空”的内弱。对常州机电职业技术学院2013级3281名新生心理测试的数容和形式，积极探索、不断创新，将‘1人文关怀、心理疏导”理论据显示，411人(占12．53％)心理健康状况令人堪忧；763人(

6、占应用在高校思政工作中，将社会教育资源、家庭教育环境和高23．26％)心理问题比较严重；一年内有过轻生念头的学生有58校内部工作人员都纳人大学生思想政治教育人文关怀、心理疏人，占1．77％。同时有一部分学生存在人际交往障碍及人际关系导的教育体系中来，尊重大学生主体地位，关注学生的生活体紧张等问题。验、生存和发展。这种关怀教育不仅贯穿于大学生从入学报到2．思想政治教育面临新的挑战至毕业离校乃至就业的始终，还贯穿于高校教育、管理和服务工近日，复旦投毒案一审宣判，此案引起社会各界极大关注。作的各个领域。‘名校”、“研究生”、“投毒”、“死亡”这类字眼一再刺痛着人3．建构‘人文关

7、·E-、心理疏导”的思想政治教育内容们的眼球。近些年发生在中国大学校园里的类似的恶性伤害案坚持利益原则，使高校思政教育内容与大学生的需要一件也同样是令人触目惊心，如表1所示。致。信息源丰富的现代社会是思政教育的内容来源，加强道德这类事件不得不引起全社会，尤其是高等院校各级领导、教育、身心健康教育、国学教育、家政教育、法律教育、职业生涯各部门，特别是思想政治教育工作者的高度重视和深思。高校规划指导等多学科的大融合是新时期大学生德育教育内容的发应以人为本，在关注大学生个体的现在和未来发展的前提下，社展趋势。会、学校、家庭等应多方配