《农业推广学》课程教学规范

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1、http://www.wordwendang.com《农业推广学》课程教学规范Ⅰ、本课程的地位和作用本文档由【中文word文档库】www.wordwendang.com提供，转载分发敬请保留本信息；中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。word文档农业推广学是专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。与农村社会学、教育心理学、行为学以及农学等许多自然科学关系密切。它是农村区域发展专业本科的主干课程，农学、植保、

2、园艺、畜牧兽医等专业的选修课程。农业推广要解决的根本问题就是通过农业推广，把农业新成果、新技术、新知识及新信息推广到农村、农业、农民中去，改变推广对象行为，促进农业创新扩散，满足推广对象需要，解决推广对象所面临的问题。提高农民综合素质和加速农业科技成果转化，推动我国农业生产和农村经济的发展。Ⅱ、本课程的教学目标开设本课程的目的和要求是使学生：（1）能全面和系统地了解和掌握农业推广学的基础理论知识、基本原理，包括农业的创新扩散、科技成果转化、推广心理、推广行为、推广沟通、推广教育和推广组织等。（2）理解农业推广的方式与方法，包括集体指导方法、个别指导方法和大众传媒方法等

3、。（3）掌握过硬的推广实践技能，如试验与示范、信息服务、经营服务、语言与演讲和推广工作评价等。（4）具有较强的分析问题和解决问题的综合能力，成为一个一专多能的多面手。能综合运用所学的农业推广理论、方法与技能，将农业新成果、新技术、新知识及新信息推广到农村、农业、农民中去，能真正服务于农村、农业和农民。Ⅲ、本课程的教学基本要求和内容第一章　绪　　论1.1教学基本要求（1）了解农业推广的发展史；更多相关文档免费下载请登录:http://www.wordwendang.com-中文word文档库http://www.wordwendang.com（1）理解农业推广的基本内涵

4、以及中国特色的农业推广概念的界定；（2）理解农业推广工作的方针和任务；（3）掌握农业推广的性质，农业推广学的研究对象。1.1教学基本内容第一节农业推广发展的历史与模式一、我国古代的农业推广　　“农业推广”一词的起源。二、我国近代农业推广史三、新中国的农业推广　　分成五个阶段。四、当代世界农业推广的主要模式欧洲的农业推广模式；＊美国的农业推广模式。第二节农业推广的概念一、农业推广的内涵及其演变＊狭义的农业推广；＊广义的农业推广；＊＃现代的农业推广。二、农业推广概念的基本界定　　＊＃中国特色的农业推广概念的界定。第三节　农业推广的性质、功能和作用一、农业推广的性质＊教育性

5、；实践性；综合性；并能正确理解。二、农业的功能　　直接功能；间接功能。三、＊农业推广的作用第四节农业推广学的研究对象、内容和方法一、农业推广学的研究对象　　农业推广学的概念；＊＃农业推广学的研究对象。二、农业推广学的研究内容　　农业推广的原理；农业推广方式与方法；农业推广的技能；农业推广学的研究方法。三、农业推广学的研究方法　　方法论；基本方法；研究程序与步骤。第五节　农业推广工作的方针与任务一、农业推广工作的方针更多相关文档免费下载请登录:http://www.wordwendang.com-中文word文档库http://www.wordwendang.com一、

6、农业推广工作的任务第二章　农民行为产生和改变原理2.1教学基本要求（1）理解农民行为产生的理论、行为改变的一般规律；（2）掌握农民行为改变的特点；（3）综合利用行为改变理论指导农业推广实践活动。2.2教学基本内容第一节行为产生和改变理论一、行为的概念及特点　　＊行为的概念；行为的特点；行为的分类。二、行为产生的模式　　＊个体行为产生的基本模式；行为模式中各因素之间的关系。三、行为产生和改变的主要理论　　＊需要理论；动机理论；＊期望理论；操作条件反射理论。第二节行为改变规律一、行为改变的一般规律＊行为改变的一般规律；＃行为改变的过程。二、农民个人行为的改变＊农民个人行为

7、改变的动力因素和阻力因素；＊动力和阻力的互作模式；影响农民个人行为的因素；改变农民行为的基本策略。三、农民群体行为改变规律群体成员的行为改变规律；＊影响农民行为的方法。第三节行为改变原理在农业推广中的应用一、＊＃需要理论在农业推广中的应用二、＊＃期望激励理论在农业推广上的应用第三章　农业推广框架模型与沟通3.1教学基本要求（1）了解农业推广框架模型中两个系统的特征；农业推广沟通的障碍因素；（2）理解农业推广沟通的概念和分类，沟通要素、沟通的一般程序和沟通特点，掌握农业推广沟通的一般准则、基本要领和技巧；（3）掌握提高有效沟通的途径和方法。3.2教学基