《农业推广学》课程教学大纲

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1、《农业推广学》课程教学大纲《农业推广学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:农业推广学英文名称:AgriculturalExtensionScience学时:54学  分:2.5适用对象:农学类专业的四年级学生考核方式:考试,平时成绩占总成绩的30%先修课程:英语、植物学、生物学、植物生理学、遗传学等二、课程简介《农业推广学》是面向农学类专业学生开设的专业必修课。该课程主要包括农业推广的涵义,农业推广的发展史,农业推广的基本原理和方法,农业推广组织与人员管理,农业推广工作的评价等。开设本课程的目的

2、是培养学生具有开展农业推广工作能力,能有效地运用所学的专业知识应用于农业生产,推动我国农业和农村经济的发展。Thecourseisacompulsorysubjectforagronomymajor.Suchasbelowareintroduced:theconceptofagriculturalextension,thehistoryofagriculturalextension,thebasictheoryandmethodsofagriculturalextension,theadminist

3、rationoforganizationandstaffofagriculturalextension,theevaluationofagriculturalextension,andsoon.Thecourseistaughtforthestudentstohavetheabilitytoexpandagriculturalextensionwork,andputmajorknowledgeintotheagriculturalproductioneffectively,soastopromote

4、agriculturalandruraleconomicdevelopment.三、教学内容及要求第一章绪论(一)目的与要求1.理解和掌握农业推广的基本内涵,学科性质,研究对象,以及中国特色的农业推广概念的界定。2.了解农业推广的发展史,以及目前国内外农业推广的现状,激发学生的学习兴趣。(二)教学内容第一节 农业推广概念,农业推广学的研究对象、内容和方法1.主要内容:农业推广概念,农业推广工作的地位和作用,农业推广学的研究对象、内容和方法,农业推广的内涵及其演变。2.基本概念和知识点:农业推广概念,

5、农业推广的性质、农业推广学的研究对象。3.问题与应用(能力要求):通过本节学习,要求学生能够理解农业推广工作的重要意义。第二节  国内外农业推广的发展1.主要内容:农业推广活动的产生与发展,国内外农业推广的现状。2.基本概念和知识点:美国的农业推广典范。3.问题与应用(能力要求):通过本节学习,要求学生理解现今不同国家的农业推广特色。(三)课后练习思考题:1.农业推广的基本内涵是什么?2.农业推广的功能有哪些?3.农业推广的研究对象是什么?4.农业推广的相关学科主要有哪些?(四)教学方法与手段本章教

6、学主要采用的是多媒体教学的手段,教师讲授。第二章 农业推广沟通(一)目的与要求1.掌握农业推广框架模型的涵义,农业推广沟通的概念,农业推广沟通要素、程序和特点,农业推广沟通的基本要领和技巧。2.重点是掌握沟通技巧在实际工作进行应用。(二)教学内容第一节农业推广沟通概述1.主要内容:农业推广沟通的概念和分类,农业推广沟通要素、程序和特点。2.基本概念和知识点:农业推广沟通的概念,农业推广沟通要素、程序。3.问题与应用(能力要求):通过本节学习,要求学生能够掌握农业推广沟通的要素、程序。第二节农业推广沟

7、通网络及沟通的准则与技巧1.主要内容:农业推广框架模型的涵义,农业推广沟通的障碍和影响沟通的因素,农业推广沟通的基本要领和技巧。2.基本概念和知识点:农业推广框架模型的涵义,农业推广沟通的基本要领和技巧。3.问题与应用(能力要求):通过本节学习,要求学生能够将农业推广沟通的基本要领和技巧应用到实践中。(三)课后练习思考题:1.沟通在农业推广中的重要意义?2.农业推广沟通要素是什么?3.农业推广中的沟通障碍是什么?4.农业推广的沟通技巧是什么?(四)教学方法与手段本章教学主要采用的是多媒体教学的手段,

8、教师讲授。第三章 农民行为改变原理(一)目的与要求1.理解和掌握行为、行为的产生与改变、农民行为的特点和变化规律。2.掌握行为改变理论在农业推广实践中的应用。(二)教学内容第一节 行为产生和改变理论1.主要内容:行为产生的过程,行为产生理论,行为改变的过程和理论,行为改变模式,行为改变的规律。2.基本概念和知识点:行为的概念,行为改变的概念,行为改变的理论,推广对象行为改变的规律。3.问题与应用(能力要求):通过本节学习,要求学生能够理解行为改变的规律。第二节 农民行

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