高三化学 专题五第1讲化学实验基础课后作业 新人教版.doc

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1、专题五第1讲化学实验基础课后作业1．(2009年高考海南卷)将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是(　　)解析：选D。题中苯、汽油和水的密度有差别，其中苯和汽油密度比水小，且能互溶，所以分两层，上下层比例为2∶1。2．实验室常用氢氧化钠溶液吸收氯化氢尾气，以防止环境污染。下列既能吸收尾气，又能防止溶液倒吸的装置是(　　)解析：选B。防止溶液倒吸是考试中的热点。A装置虽然能防止倒吸，但会有氯化氢逸入空气而造成环境污染。C、D装置中的进气管插入液面以下，不能起到防止倒吸的作

2、用。3．(2009年高考重庆卷)有关实验的叙述，正确的是(　　)A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pHC．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小解析：选D。本题考查实验的基本操作问题。A项中固体不可以在容量瓶中溶解，应在烧杯中溶解，故A项错误；用pH试纸测pH时不能润湿，否则相当于稀释待测液，故B项错误；做焰色反应的铂丝，应用稀盐酸洗涤并灼烧后，再进行焰色反应，

3、故C项错误。4．(2010年高考天津卷)下列鉴别方法可行的是(　　)A．用氨水鉴别Al3＋、Mg2＋和Ag＋B．用Ba(NO3)2溶液鉴别Cl－、SO和COC．用核磁共振氢谱鉴别1溴丙烷和2溴丙烷D．用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH===CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO解析：选C。Al3＋、Mg2＋、Ag＋都能与NH3·H2O反应生成白色沉淀，A项错误；CO、SO都与Ba2＋反应生成白色沉淀，B项错误；CH3—CH2—CH2Br和CH3—CHBr—CH3的核磁共振氢谱中氢原子的种类分别为

4、3种和2种，可以鉴别，C项正确；CH3CH===CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO中的碳碳双键和醛基都能使KMnO4酸性溶液褪色，D项错误。5．用pH试纸测定某一溶液的pH时，规范的操作是(　　)A．将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B．将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较C．用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，点在pH试纸上，跟标准比色卡比较-7-用心爱心专心D．在试管内放少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较解析：选C。正确操作：取一块试纸放在表面皿或

5、玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸中部，显色后与标准比色卡对照。6．下列实验操作或事故处理中，正确的做法是(　　)A．银镜反应实验后附有银的试管，可用稀硫酸清洗B．在中学“硫酸铜晶体里结晶水含量测定”的实验中，称量操作至少需要四次C．不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用NaOH溶液冲洗D．在250mL烧杯中，加入216mL水和24gNaOH固体，配制10%NaOH溶液解析：选B。银镜反应实验后附有银的试管，应用稀硝酸清洗，故A项错误；在中学“硫酸铜晶体里结晶水含量测定”的实验中，坩埚的质

6、量、硫酸铜晶体的质量、失水后坩埚与硫酸铜的质量需要称量，而失水后硫酸铜的质量至少需要称量两次，则称量操作至少需要四次，故B项正确；不慎将浓H2SO4沾在皮肤上，应立即用抹布拭去，再用水冲洗并涂上3%～5%的NaHCO3溶液，故C项错误；配制溶液时，液体的量不应超过烧杯容积的2/3，故D项错误。7．(2010年高考安徽卷)下列实验操作或装置符合实验要求的是(　　)解析：选A。由于此滴定管的活塞是耐强酸、强碱的新型活塞，因此A正确；容量瓶定容时，直到容量瓶中液面接近刻度线下1～2cm处时，再改用胶头滴

7、管滴加，B错；电解饱和食盐水制H2和Cl2，Cu不能作阳极，C错；高温煅烧石灰石时，不能用酒精灯加热，应用酒精喷灯，故D也不正确。8．(2010年高考上海卷)正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是(　　)-7-用心爱心专心解析：选D。洗气操作应该是长管进气，短管出气，选项D应从右侧通入混合气体。9．下列做法符合实验操作或事故处理规范的是(　　)A．做氢气还原氧化铜的实验时，先加热氧化铜再通氢气B．蒸馏石油时，将温度计插入到石油液面以下C．实验室加热制取并用排水法收集氧气时，先撤导

8、管再撤酒精灯D．配制浓硫酸与酒精的混合液时，将酒精加入盛有浓硫酸的烧杯中解析：选C。A项做氢气还原氧化铜的实验时，应先通氢气再加热氧化铜，以防止爆炸；B项蒸馏石油时，应将温度计的水银球放到蒸馏烧瓶的支管口处；C项是为了防止倒吸现象；D项配制浓硫酸与酒精的混合液时，将浓硫酸沿烧杯内壁或玻璃棒缓缓加入盛有酒精的烧杯中。10．(2010年安徽合肥一中考试)下列有关化学实验的说法不正确的是(　　)A．化学是一门以实验为基础的自然学科，现代化学不再是纯实验的科学B．在实验探究过程中应写出实验