八年级上册生物期末复习：填空题(答案版).doc

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1、生物八年级上册期末复习：填空题（答案卷）姓名：初二、班第五单元第一章　动物的主要类群1、目前已知的动物大约有　150万种，可以分为两大类，一类体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物；另一类身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。（P.19）2、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。腔肠动物大多生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫等，少数生活在淡水中，如水螅。3、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。扁形动物像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝

2、睾吸虫、血吸虫、绦虫。这些寄生虫的消化器官很简单，甚至没有专门的消化器官，但生殖器官却特别发达。4、线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等，秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。5、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物包括蚯蚓、沙蚕、蛭等。6、蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓的体壁密布　毛细血管　，空气中的　氧气　可溶解在体表　黏液　里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的　二氧化碳　也经体壁的毛细

3、血管由体表排出。7、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。8、河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等软体动物，外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。9、除了双壳类，软体动物还有石鳖、蜗牛、乌贼等。钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。10、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。11、节肢动物

4、的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等等。12、昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部８三部分。头部负责感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃，有两对翅，善于飞行。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸。13、昆虫身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。14、昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足、一般有两对翅

5、。15、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。我国淡水鱼有1000多种，著名的四大“家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼种。16、鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。17、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。18、鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用

6、游泳。19、两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等都是两栖动物。20、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物包括：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。21、鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。22、鸟有许多适于飞行的特点：身体呈　流线　型，可以减少飞行时空气的阻力；前肢变成　翼　，翼上生有几排大型的羽毛；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫作龙骨

7、突；　胸　肌发达，附着在胸骨上；食量　大　，消化能力　强　，粪便随时排出，以减轻体重；呼吸器官是　肺　，还有发达的　气囊　辅助呼吸，使其在吸气和呼气时都能进行气体交换，称为　双重　呼吸。23、哺乳动物和鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是　恒温　动物；其他动物的体温会随环境的变化而变化，是　变温　动物。24、鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。25、哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。26、胎生、哺乳提高了后代的成活率。门齿适于切断食物，犬齿适于撕咬食物，臼齿适于

8、８咀嚼食物。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。27、哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。第二章　动物的运动和行为1、动