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时间:2020-08-03
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1、1.生物的特征有:生物的生活需要,生物能进行(例:雨后见到蚯蚓),生物能排出身体内产生的,生物能对外界刺激,生物能生长和(例:蜻蜓点水),生物都有的特性。除病毒外,生物体都由构成。生物都能环境也能环境。生物的分类:形态结构()生活环境()用途()2.科学探究常用的方法:(1)调查(2)(3)实验(或探究)的过程:提出问题、、制定计划、、得出结论、、(4)收集和。3.是所有生物的家,是地球上最大的生态系统,它的范围:的底部,的大部,。它为生物的生存提供了基本条件:、、、、、。/23宇航员在太空携带的维持生命的物质有。4.影响生物生活的环境因素包括
2、:(如阳光、空气、水)和(影响某种生物生活的其他生物)。生物之间的关系:最常见是、、竞争关系、寄生关系。5.生物与环境的关系包括:。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的,说明。野兔依赖牧草生存,但它们的活动也改变着草场,野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠,说明生物既能环境,也能环境。环境影响生物的例子:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。生物影响环境的例子:蚯蚓松土6.生态系统概念:在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体叫生态系统。举例:一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。:生物部分组成::分解者::阳光、空气、水食物链(食物网)
3、:以为起点,终点是不被其他/23动物捕食的“最高级”的消费者。食物链中的箭头是从指向。物质和能量沿着和流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链。在各种生态系统中,生物的数量和比例是稳定的,说明生态系统具有一定的。7.显微镜:(1)右手握镜臂,左手托镜座,放左;(2)下降镜筒时,眼睛要看;(3)光线:反光镜通光孔物镜目镜;(4)用擦镜纸拭擦物镜和目镜;(5)从目镜内看到的物像是倒立的;(6)显微镜的放大倍数等于和放大倍数的乘积;(7)视野要调亮用(、凹面反光镜);视野要调暗用(小光圈、)(8)显微镜的放大倍数越大,细胞体积,
4、细胞数目,视野;显微镜的放大倍数越小,细胞体积越小,细胞数目越多,视野越亮;(9)视野看到有一个污点,污点可能在目镜、物镜或玻片标本上,如何判断:转动目镜,/23若污点动则在上;若污点不动,再移动玻片标本,若污点动,则在玻片上;若污点不动,则在物镜上;(10)如何区别气泡和细胞:;(11)显微镜的物镜20×,目镜为10×,像长5,实际物体长为(12)在视野中看到一个细胞在左上角,要将它移到中央,标本将向移动(13)显微镜下观察的材料要;(14)玻片标本种类:装片、涂片、;(15)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:擦滴(清水)取材盖盖玻片(避免产生
5、气泡)滴稀碘液(染色)用吸水纸吸(16)制作人的口腔上皮细胞临时装片:擦滴生理盐水(0.9%保持细胞正常形态和大小)用牙签刮口腔内侧壁涂抹几次盖盖玻片滴稀碘液用吸水纸吸10.植物细胞的结构:⑥支持、保护;④控制物质进出;⑤含遗传物质;③⑦进行光合作用;②内含细胞液(切西瓜)动物细胞结构:、、植物细胞特有的结构:、液泡、。11.细胞中的物质无机物:分子较小,一般不含碳,一般不可燃烧(如:)/23有机物:分子较大,一般含碳,可燃烧(如:)12.细胞中的能量转换器:将光能转变成化学能储存在有机物中:分解有机物,将有机物中能量释放出来供细胞利用13.遗
6、传信息库是;细胞核中的遗传信息的载体;是上的一个具有特定遗传信息的片段;和蛋白质组成,同种生物体细胞内,染色体数目是相同的;细胞是、、信息的统一体;是生物体结构和功能的基本单位。染色体、与遗传信息的关系是。由小到大:基因细胞的细胞核14.(1)生物体由小长到大是由于:和;细胞数目的增多依靠,细胞体积增大依靠。(2)细胞核分裂时,的变化最明显,新细胞和原细胞的相同。/2315.多细胞的动植物生长发育的起点是;在发育过程中,失去分裂能力的细胞在形态、结构、功能上发生差异性的过程叫做;由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做。①表示细胞
7、的过程,使细胞数目;②表示细胞的过程,结果形成了不同的。16(1)动物体的结构层次:动物体(人体)(2)植物体的结构层次:植物体(3)动物和人的基本组织可以分为四种:(保护和分泌)、组织(收缩和舒张)、组织(产生和传导兴奋)、组织(支持、连接、保护和营养如骨和血液)如:构成器官的主要组织(心脏组织;唾液腺、皮肤(外层)组织;股骨、血液组织;肱二头肌组织;脊髓和大脑组织)(4)人体八大系统:(5)植物的组织:组织分裂产生新细胞,如;组织保护柔嫩部分;组织/23储存营养物质;组织导管:运输水和无机盐;筛管:运输有机物。根尖的分生区、茎的形成层所属的
8、组织是。吃橘子时剥去的橘子皮属于组织,白色丝络属于组织,肉汁多汁的橘瓣属于组织。组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。例:下列属于组织的是()A黄瓜苗B
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