七年级上册生物复习填空题.doc

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1、.七年级上册生物复习填空第一单元 生物和生物圈    第一章认识生物1、生物学是研究   生命现象         和  生命活动归率           的科学 2观查 是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、             等仪器，有时还需要测量。要求是：①要有明确的 目的         ；②全面、细致和  实事求是       ，并及时记录；③要有 计划         ，有耐心，并积极思考和讨论。  调查      是科学探究常用的方法之一。调查是要明确调查的目的和对象 ，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫

2、 抽样调查。 3、生物的基本特征是： a、生物的生活需要 营养  ，（如植物从外界吸收 水 、二氧化碳  和  无机盐        ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物 或别的动物 为食，从中获得营养物质。）b、生物能进行呼吸      ，（绝大多数生物需要吸入氧气          ，呼出二氧化碳      ） c、生物能排出身体内产生的废物          ，（如植物落叶、人出汗） d、生物能对外界刺激作出 反应         ，（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢） e、生物能生长      和 繁殖      ， f、除

3、病毒外，生物都是由细胞      构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？不是    。） 4、按照形态结构特点可以将生物分为植物     、动物     和其他生物      三大类； 按照生活环境可以将生物分为 水生动物         和陆生动物     等； 按照用途可以将生物分为作物     、家禽    、 家畜     、宠物       等等； 第二章生物圈是所有生物的家    第一节生物圈 1、收集     和分析    资料是科学探究中常用的方法之一。收集的途径有多种，包括查阅、询问、搜索等。资料的形式包括文字    、图片      、数据以及音像

4、资料等。 2、地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈       ，为海平面上下10千米左右的厚度，包括 大气圈的底部 、水圈的大部    和岩石圈的表面       。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的 昆虫   和鸟类 ，还有 细菌 等微小生物。水圈包括地球上的全部 全部海洋   和江河湖泊   ，几乎到处都有生物。岩石圈是一切生物的“立足点   ”，包括各种植物、昆虫、飞禽走兽及细菌、真菌等，还有人类。 3、生物生存所需要的基本条件是：营养物质  、阳光  、空气  和水   ，还有适宜的温度     和一定的生存空间     。 4、“世界环境日”的日期是

5、6月5日。今年世界环境日中国主题标识表达了人与生物圈之间相互依存的关系。 第二节环境对生物的影响 1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和生活经验   ，尝试对这一问题的答案作出..假设   。然后设计探究的方案  ，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论  。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。探究的一般步骤是：发现   问题→提出   问题→作出假设    →制定        计划→实施计划→得出结论   2、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有

6、光照  是不同的，所以它是这个实验中的 变 量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验    。 3、环境与生物的关系是   环境对生物的影响    ；生物对环境的适应 和影响  影响生物生活的因素有两类，   生物因素：如光、温度、水、空气等分别是 非生物 因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食 关系，还有竞争  关系、合作  关系等。 4、所有生物的生活都会受到非生物因素和生物因素的影响。 第三节生物对环境的适应和影响1、现在生存的每一种

7、生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构  和生活方式     。生物的 适应性  是普遍存在的。 第四节生态系统 1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统    。 2、生态系统的组成： 植物—— 生产者 ； 动物     ——消费者；细菌、真菌——    。       ——阳光、水、空气、温度等 3、生产者、消费者和分解者之间是捕食    的关系。生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物网   。一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物链     。生态系统中的物质和能量就是沿着 食物网