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时间:2020-03-30
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1、观看《潜能生转化策略》反思第一,捧出我的真心,换取你的上进。无数转化后进生的教育经验表明,教师只有用一颗热爱学生的赤诚之心去对待后进生,与其建立起融洽的关系,才能感化后进生。第二,捧出我的道理,换取你的服从。后进生除了具有一般学生的特点外,还有许多特殊之处,如自尊心特别强,思想、行为的情绪性色彩明显,意志和毅力薄弱,是非观念模糊,学习态度不端止等。作为后进生,他们自己也知道存在的缺点和不足,但他们不一定都清楚地意识到这些问题的性质和危害,更难独自找到摆脱这种处境的方法。做后进牛的转化教育工作,决不能…概地因事论事作简单处理,要针对问
2、题引导学生去明察思想,分析根源,清楚性质,明白危害,改过自新。第三,我们的齐心合力,为的是你们的点滴进步。我一直很注意工作过程中,正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个“人”来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看口己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,多亏各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把后进生的厌学、逃学情绪抑制在一个最低点上。!1!我们现在“强
3、强联手”,你们未来得心应手。经常采用“走出去请进来,说出来做起来”的办法与家长取得联系,经常互通有无或将家长请到学校来谈心,了解学生在家的表现,沟通家校之间的联系,将学生每取得的一分进步都及时告知家长,争取家长们的配合。
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