人力资源管理专业实习指导书.doc

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1、人力资源管理专业专业实习指导书一、专业实习的目的和要求专业实习是人力资源管理学生系统地完成专业课教学计划所规定的大部分课程和其他教学环节的基础上进行的一次比较全面、深入的现场专业实践。它是培养学生理论联系实际，综合运用人力资源管理专业理论知识，分析和解决人力资源管理领域实际问题能力的重要教学环节。人力资源管理2000级学生的专业实习任务包括三部分，一是现场实习和收集材料，二是实习单位报告期生产经营活动的分析与评价，三是结合现场进行企业劳动人事管理专题设计或撰写论文。通过专业实习，要求达到下列目的：1﹑使学生在总体上深入认识企业生产经营系统各环节、各部门之间的相互关系，对企业在

2、社会主义市场经济体制下的运作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握。2、通过学生现场实习，培养和锻炼学生的独立工作能力。3、培养和锻炼学生收集、整理、分析和运用企业劳动工资、劳动定额、劳动组织、劳动保险与福利和劳动人事等方面的管理资料的能力，调查了解企业劳动管理体制改革和企业富余职工、下岗职工安置情况及存在的问题。4、培养学生撰写企业劳动管理文件，参与企业劳动人事管理，进行生1产经营分析及利用专业理论知识进行专题设计或撰写专业论文的能力。5、通过专业实习和撰写实习报告以及进行必要的专题设计，进一步巩固学生所学专业知识和其他理论知识，初步具有解决企业劳动人事管理实际问题的能力。6

3、、通过专业实习，使学生了解企业劳动人事管理的现状和企业劳动管理体制改革的做法与经验，探讨企业富余职工下岗的必要性和实现职工再就业的途径，帮助学生进一步认清高级劳动人事管理人才在企业改革与发展的过程中的历史重任。本次实习是专业实习，重点是了解企业生产经营、劳动人事管理、劳动定额、劳动报酬、劳动保险和职工下岗及再就业的现状以及存在的主要问题，学习企业成功的经验；了解企业在现代企业制度建立过程中存在的问题、采取的措施以及已经取得的成果。要求实习学生通过现场实习，进行认真细致的调查研究并收集资料，在现场管理人员和教师的指导下，积极参加企业的生产劳动和管理工作，努力完成专业实习指导书规

4、定的全部实习任务。二、实习的内容专业实习的内容共分三部分，重点是第三部分。（一）企业概况及生产技术特征通过企业总工程师做生产技术报告，现场参观和阅读有关的技术文件及资料，对企业的概况及主要生产技术特征有一个全面的了解。2（二）企业生产经营状况通过请企业的总经济师（或总会计师）做报告和阅读有关的资料，全面了解以下的内容：1、企业生产经营过程由哪些环节组成？有何特色？2、企业现行的领导制度和组织结构，企业管理的成功经验。3、企业现代企业制度的建立和进展情况。4、企业综合经营目标、方针政策和发展战略的制定及其执行情况。5、企业生产经营计划的编制、执行和控制实施情况。6、企业产品成本

5、管理和控制情况，包括企业财务成本管理制度，成本构成、成本预算、成本控制及企业降低成本的途径和经验等。7、企业技术创新、新产品开发、市场开拓以及产品市场营销组合策略（包括产品、价格、分销、促销以及竞争策略）的制定及其分析评价。8、入世后，企业面临的机遇和挑战以及企业将采取的对策。9、企业报告期生产经营状况与评价。10、近年来企业开展多种经营的情况与成效。11、企业今后的发展与打算。（三）企业劳动人事管理的状况与经验通过企业人力资源管理部门、人事部门和劳动工资方面负责人做专题报告，深入调查和阅读有关部门的资料，重点了解和掌握以下的情况：1﹑企业劳动人事管理机构设置与职责范围。32

6、﹑企业各类人员的构成及合理性分析。3、企业劳动用工制度中存在的问题及其改革的方向和经验。4、劳动定额管理状况（包括标准定额与作业定额的编制方法、劳动定额的贯彻执行和修改情况、劳动定额日常管理方式方法和劳动定额完成情况的统计分析等）。5、劳动工资管理状况（包括工资形式、工资水平及工资总额的确定方法；工资增长的确定原则和方法；企业奖惩制度的制定和执行情况）。6、劳动报酬管理的总体评价与分析（包括工资水平增长速度与劳动生产率的关系；各类人员的收入水平与其劳动贡献的关系；现行工资分配制度的合理性及改革方向等）。7、企业参加社会保险及劳动保护的现状、经验、存在的问题及措施。8、企业劳动

7、生产率水平及其影响因素、提高的途径。9、近年来，企业的劳动力尤其是大学生需求状况，利用情况与满足程度。10、企业在吸收招聘高素质人才的举措和效果11、企业对职工培训的认识与做法。三、专业实习报告，专业论文或专题设计专业实习是人力资源管理专业学生全部专业课教学计划的一个有机组成部分，是培养和提高学生理论联系实际能力的一个重要教学环节，是学生对所学知识的一次综合运用。通过专业学习，写出实习报告，写出专业4论文（或者进行专题设计），是对学生所学知识的综合检验。学生除了在现场进行专业实习以外，还必须写出实习报告