七年级语文学科第四单元复习学案.doc

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1、雪河中学七年级语文学科学案2013～2014学年（上）第（）期主备人：汪盈审核人签名：汪盈课题复习第四单元课型复习学习目标1、复习生字、生词并听写。2、复习古诗词并默写。学习重点复习生字、生词并听写。复习古诗词并默写。学习难点教（学）流程学案说明知识链接复习旧知基础知识积累一、字词积累：（一）熟记下面的汉字并注音。润酝酿薄烟黄晕蓑笠擞撑胳膊阙蔽嶂曦襄陵溯御湍献悬漱峻啸肃属引哀裳济着落看护妇藻澄清贮蓄肌肤髻镶慈卧促芊黛宰磅礴匍匐澹涩粱遗憾旋迸骈蔷薇韩酥茅溪禹锡寂寥碧霄沁廓曳凋敝谧穗琐屑衰斑点（二）积累下列词语，记住写法，会释义能活用并听写。呼朋引伴花枝招展

2、朗润酝酿吹面不寒杨柳风抖擞一年之计在于春重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响哀转久绝巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳三峡响晴安适秀气澄清贮蓄空灵轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长潜滋暗长闲情逸致匍匐澹澹融融磅礴寂寥碧霄星罗棋布正儿八经素净肃静摇曳静谧优游凋敝内容梳理：《春》是一卷春的画图，是一首春的赞歌。全文按照“盼春—绘春—赞春”的思路展开，绘春是课文的重点。先宏观勾勒春山光泽、春水涣涣、春日融融。然后微观描绘了五幅图画：春草勃发图、春花竞放图、春风和悦图、春雨静谧图、春早人勤图。这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生

3、机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。《三峡》描写了三峡四季山水景物：三峡群山（连绵险峻）、夏季江水（凶险迅疾）、春冬景色（清荣峻茂）、秋季景色（凄清悲凉），表现了三峡的壮丽风光。《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图：阳光朗照下的山（可爱）、薄雪覆盖下的山（秀气）、城外远山（小水墨画）。水（温暖、澄清）抒发了深深的喜爱和赞美之情。《夏》用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天热烈、紧张、急促，收获之已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色的大

4、地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。《诵读欣赏》：〈早春呈水部张十八员外〉抓住早春特有的景致，把若隐若现，似有还无的春草描摹得淋漓尽致，通过与晚春的对比，以“绝胜”突出了诗人对早春的情有独钟。〈西江月。夜行黄沙道中〉从视觉、听觉、嗅觉多方面抒写夏夜的农村风光，动静结合的描绘幽色清景，有丰收的喜悦，有柳暗花明的惊喜。〈秋词〉一改前人悲秋的感慨，抒写了奋发进取的豪情。教后反思