备课组活动记录表.doc

《备课组活动记录表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课组活动记录表名称语文教研组参加对象语文教师时间10月8日地点办公室人数6人主题探讨、交流拼音教学中的疑难困惑修改《拼音练习测试卷》组织者苏菊芬活动过程一、一、本组教师办公室集中，明确本次活动的任务。贺：我们一年级的汉语拼音教学已告一段落，各个班级进行了一次拼音练习测试，今天我们就平时的教学和这次的拼音测试中所反映出的问题来作一次交流，探讨解决问题的对策。辛：平翘舌音和前后鼻音向来是拼音教学的难点，我是这样教孩子的，发平舌音时，牙齿轻轻咬住舌头；发翘舌音时，舌头缩回往上翘。陈：教材容量太大，而学生

2、的学前基础参差不齐，给我们的教学带来一定的难度，况且拼音的检测最好是一对一的形式，所以我们的工作量很大！刘：是呀，我们只能抽中午静心读的时间给学生一个个拼音过关。不过，这样实打实的过关，促使学生努力学拼音，孩子的拼音能力提高很快。贺:其实《新课标》对一年级拼音的要求并不高，但实际上运用中，拼音不光是会拼就行，还要会写、会用。孩子今后的组词、造句碰到不认识的字都得用拼音，所以无形之中，我们在教学时不得不拔高要求，会认的字最好会写出正确的拼音！苏：我在教到复韵母标声调时，发现不管怎么教，孩子总会出错，所

3、以我根据网上搜来的《复韵母标调歌》，改编成了简单四句话让学生背背记记，我觉得有一定的效果！有ɑ标在ɑ上头，没ɑ就找o和e，iu并列标后面，i上标调去掉点。……二、探讨测试卷中不合理、不科学之处。1、修改题型比分2、修正试题错误3、修改题型内容活动小结本次的集体备课活动，本组教师探讨、交流了拼音教学中的疑难点和一些解决办法，修改了拼音测试卷中不甚理想、不科学的题型。也清晰地发现课标、教材和实际教学中存在的不合理的矛盾的现象。附件清单小组成员：贺琼红、何燕婷、刘丽华、辛迎鹏、陈思燕