疫情防控期间学校食堂工作方案3篇.doc

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1、疫情防控期间学校食堂工作方案3篇疫情防控期间学校食堂工作方案3篇疫情防控期间学校食堂工作方案3篇疫情防控期间学校食堂工作方案11、摸排食堂工作人员信息  对自主经营的食堂,学校要安排专人对工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状态、居住地、接触史等信息进行全面摸排,要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返广的,做好登记。对外承包经营的食堂,学校要通知承包经营公司负责人,完成对工作人员及家庭成员的相干信息摸排工作,并将摸排情况及时上报学校核实、登记。  2、返校返岗要求  市外未返校的食堂工作人员,须接到市教体局通知后,方可返广;返广后,须在家进行居家医学视察14天。市外返广未

2、实行居家医学视察14天制度的食堂工作人员,1律不得到校工作。消除居家医学视察后,工作人员须提供卫健或所辖村(社区)等相干单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或有效健康证明,方可返校上岗。  3、检查设施装备  全面检查检验食堂设施装备(包括用电线路),对存在故障或安全隐患的,要立即安排人员进行维修或更换,确保开学后各类设施装备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记,体温低于37.3℃并佩戴好1次性口罩和手套,方可进入校园。  4、环境卫生保洁  对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁,确保环境清洁卫

3、生;食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器等要进行全面清洗、消毒。  5、展开安全培训  对食堂承包经营公司负责人和符合返校返岗条件的食堂工作人员,学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的情势,转达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求,并展开疫情防护知识教育和操作规范培训。  6、应急物质储备  学校和食堂承包经营公司要提早储备好食堂疫情防控各类应急物质,包括工作人员1次性口罩、手套、工作服,和消毒器械和药品等。  7、展开就餐演练  学校要根据开学后就餐方案,提早展开食堂就餐演练,演练包括就餐服务人员岗位和错峰就餐流程安排、划定分餐配送线路、展开消毒作业等。演练后,学校和食

4、堂承包经营公司要对演练进程进行全面总结,梳理存在的问题,并对方案作进1步完善。进校演练前,所有人员须在校门口接受体温检测和身份核实登记,检测通过并佩戴好1次性口罩和手套后,方可进入校园。  市教体局在督查学校开学疫情防控工作时,将重点对食堂疫情防控准备情况进行检查,对工作不重视、落实不到位的单位和个人,将严肃问责。  疫情防控期间学校食堂工作方案2为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,切实保障师生身体健康和生命安全,根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求,学校领导高度重视,为配合学校工作正常运转,保障全校师生的用餐安全,有效防控新冠肺炎疫情,保护学校订常的教学秩序,制

5、定本工作方案,具体内容以下:  1、工作人员健康筛查及管理  1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状态、居住地、接触史等信息进行全面摸排,要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返广的,做好登记。  2.做好相干食堂工作人员食品安全及防疫知识培训,并组织进行考核。  3.食堂工作人员要保持良好个人卫生,常洗手消毒,穿着整洁的工作衣帽,不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。  4.强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒,配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。  5、对符合返校返岗条件的食堂工作人员

6、,学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的情势,转达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求,并展开疫情防护知识教育和操作规范培训。  2、工作人员返校返岗要求省市外未返回的食堂工作人员,须接到市教体局通知后,方可返茌;返回后,须在家进行居家医学视察14天。省市外返回未实行居家医学视察14天制度的食堂工作人员,1律不得到校工作。消除居家医学视察后,工作人员须提供卫健或所辖村(社区)等相干单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或有效健康证明,方可返校上岗。  设施装备清洗消毒及环境打扫  1、全面检查检验食堂设施装备(包括用电线路),对存在故障或安全隐患的,要立即安排人员进

7、行维修或更换,确保开学后各类设施装备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记,体温低于37℃并佩戴好1次性口罩和手套,方可进入校园。  2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁,确保环境清洁卫生。  3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。  准备医用消鸩酒精、84消毒液、洗手液等,保障消毒装备、保洁装备数量充足。  食品原料采购  1.对供货商加强监督,明确双方责任和义务。  2.制定原料采购控制清单,除原制止使用的原料外,

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