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时间:2020-08-29
《最新中考语文限时训练试卷五.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、限时小卷(五)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。①涸________ ②tān________2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的________,历代古人的悲欢离合早已烟消云散。②引发悲剧事件的暴力拆迁,是对公民尊严的毁灭性打击,那些被强拆的主人公________缺失了财产权利,________丢掉了尊严。③要把我们的城市建设成世
2、界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,________规划发展。A.痕迹 与其说/不如说 因地制宜B.遗迹 不是/而是 因地制宜C.痕迹 与其说/不如说 因势利导D.遗迹 不是/而是 因势利导3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。D.教语文的王
3、老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。4.填入下面文段空缺处最恰当的一项是( )生命对于每个人只有一次,我们要学会珍惜。生命是盛开的花朵,________;生命是精美的小诗,________;生命是优美的乐曲,________;生命是流淌的江河,________。①音律和谐,宛转悠扬②美丽舒展,绚丽多姿③奔流不息,滚滚向前④清新流畅,意蕴悠长A.①③②④ B.③①④②C.②④③①D.②④①③5.古诗文默写。①《行军九日思长安故园》中表达诗人对饱受战争忧患的人民同情,对早日平定安史之乱渴望等内容的诗句是“______
4、______,____________”。②《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的诗句是“____________,____________”。③《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“______________,____________”。④方欲行,__________,__________,__________________。__________,__________。____________,________。______________,__________。6.名著阅读。我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事
5、,只要硬着头皮去做,就闯过去了。“闯练,闯练,__A__。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。以上文字选自________的小说《__________》,“A”这一人物在此处叫________。节选部分展现了这一人物形象______________________________________________的特点。7.诗词鉴赏。敷浅原①见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流
6、半染泥。何处飞来双燕子?一时衔在画梁②西。【注释】①敷浅原:古地名,在今江西境内。②画梁:有彩绘的屋梁。(1)诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁,对此你是怎样理解的?_____________________________________________
7、_______________________________________________________________________________________参考答案1.①hé ②坍2.A 【解析】“痕迹”指事物经过后留下的印迹;“遗迹”指遗留下来的历史记录。“抹去”与“痕迹”相搭配。“与其说……不如说”是递进关系;“不是……而是”表示并列关系。由句意可知应用表递进关系的关联词。“因地制宜”是指根据地理形势制定合适的措施;“因势利导”指顺着事情发展的趋势,向有利于实现目的的方向加以引导。通过比较,“因地制宜”最为合适。3.C 【解析】“
8、相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处。本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。4.D 【
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