【优选】四年级上册英语教案：Unit 6 How many classrooms are there in your school教科版.doc

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1、Module3Unit6Howmanyclassroomsarethereinyourschool?教案一、教学目标：[来源:Zxxk.Com]1、学生能听、说、读单词：tree，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty，thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety。2、学生能正确运用十几、几十或几十几的数字来表达物体的数量以及“Howmany…arethere…?Thereis/are…”句型来询问

2、物品的数，“-Arethey...or...?—They’re...”与“--Isyour/the...or...?--It’s…”一般选择疑问句问与答。3、学生能运用所学句型和量词来描述学校的数据。4、学生能流利朗读对话。[来源:学。科。网]二、教学重难点：1、句型Howmany…arethere…?Thereis/are…的正确理解及运用；--Arethey...or...?—They’re...与--Isyour/the...or...?–It’s…一般选择疑问句问与答。2、懂得数字在生活当中的运用。三、教学策略：利用图片创设语言情景，通过句型：“Howmany…

3、arethere…?Thereis/are…”对数字的精讲与多练，做到“听、说领先，读、写跟上”。帮助学生熟悉、巩固和灵活运用数字的用法。四、教学过程：（一）Warmup（热身运动）Singalong.（二）Presentationandpractice1、QuickResponse：（复习数字单词）2、FastReading：（快速读出十几与几十的数字）3、Train,train,go,go,go（全班开火车说数字）4、看图操练：老师问：“Howmany…arethere?”学生根据图片用“Thereare/is…”回答。[来源:学+科+网]5、看图读数字：给出门牌、

4、邮箱、房号等，让学生说出几十几的数字。[来源:学科网ZXXK]6、PairWork：（巩固操练）根据所给信息，学生进行句型操练。（三）Readthedialogue:1、学生带着问题一起读对话，判断句子对错。2、老师复习对话中的重点句型讲解，并板书在黑板上。3、男女比赛朗读对话。4、分小组角色扮演练习对话。5、请两名学生表演对话。[来源:学科网ZXXK]（四）Sumup:句型“Howmany…arethere…?Thereis/are…”；用“--Arethey...or...?—They’re...”与“--Isyour/the...or...?--It’s…”一般选

5、择疑问句问与答。(五)Makethepractice五、家庭作业1.请找出生活中的数字并用英语说出来。2.用“Howmany…arethere…?Thereis/are…”与好朋友进行对话。