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时间:2020-08-23
《【精品】译林版六年级下册英语教案:Unit 7 Summer holiday plans--Sound time,Culture time.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、年级六学科英语课题Unit7Summerholidayplans总课时4第3课时主备人参备人教学内容Soundtime,Culturetime&Cartoontime教学目标[来源:学科网ZXXK]1.学生能初步阅读并理解Cartoontime的内容,学会表演,明白Cartoontime的幽默之处。2.学生能在前两课的基础上会正确并熟练地运用句型Will+主语+verb...?Yes,...WillNo,...won’t.whatwherehowhowlong+will引导的一般疑问句。3.学生能了解并体会字母组合oy在单词中的发音4.紧密联系生活实际,引导学生制定暑假
2、出游计划。教学重点1.能总结归纳oy的发音/ɒi/2.了解英语国家的主要景点,介绍其所在的地理位置以及基本情况。教学难点Where/what/whenwillyougofortheholiday?Willyou...?Yes,Iwill/NoIwon’t预习作业1.听录音,跟读P74-75文本三遍,试图理解文章的内容,把握主要的人和事[来源:Z.xx.k.Com]2.在预习的基础上,划出你难以理解的短语(圈)和句子(直线)学习活动设计个人再探索Step1.Greetingandlead-in1.Greeting[来源:学科网ZXXK][来源:学&科&网]2.revision:S
3、tep2.Culturetime1.T:YouwillfindUluruinAustralia.T:YouwillfindtheGrandCanyonintheUS.T:YouwillfindBuckinghampalaceintheUK.T:YouwillfindNiagarafallsinCanda.2.呈现乌鲁鲁巨石(UluruinAustralia.),美国大峡谷(theGrandCanyonintheUS),白金汉宫(BuckinghampalaceintheUK),尼亚加拉大瀑布(NiagarafallsinCanda)图片,向学生介绍英语国家的主要景点,介绍其所在
4、的地理位置以及基本情况。Step3.Cartoontime1.letSswatchthepicturescarefully,then,talkaboutthesequestions:WhatdoesBobbywanttodo?WherewillBobbygo?HowwillBobbygo?2.Watchthecartoonandjudge.①Bobbylikestravelling.②Samhassomeexcitingplans.③SamwantstotravelwithBobbyaroundtheworld.④SamishappytotakeataxitotheUK.3.跟
5、读录音,模仿语调.播放动画录音,要求学生跟读并尽量模仿Sam和Bobby的语音和语调。T:Whataretheirplans?4.Readandimitate.5.Actthecartoontime.6.Showtime:showyourGroupworkandactittotheclass.Step4.SoundtimeT:lookatthelittleboyPlayingwithhistoyHereallyissohappyHeissofullofjoy1.跟读录音。2.学生总结字母组合oy的发音,[ɒi]3.尝试说说其他含有字母组合oy且发音为[ɒi]的单词。4.鼓励学生
6、读出其他没有学过的含有字母组合oy且读音为[ɒi]的单词:enjoy,destroy,coin,join,noise.5.Tickforyourselves:Iknowthesoundof[ɒi]Step5.Homework1.Retellthecartoontime.2.Finishthecorrespondingexercise.板书设计审核意见教学反思
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