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时间:2020-08-23
《【精品】三年级下册美术教案:5《飞机(一)》苏少版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计教学基本信息教材(苏少版)小学美术年级三下课题飞机(一)作者类型造型·表现课时1课时教学背景分析教材分析:飞机是学生比较熟悉的交通工具,我想通过欣赏图片与新奇的作业形式,让学生认识飞机的历史发展、种类和结构,让学生学会表现生活中的飞机,继而进一步畅想未来飞机的性能和模样,创作出外形新颖,功能多样的飞机造型。学情分析:三年级学生的想象力和创造力都比较丰富和活跃,尤其是男生对高科技领域有着强烈的求知欲与好奇心。随着时代节奏的加快,信息量的增大,学生对科幻影视中飞行器也是见多识广、颇感兴趣。所以在教学中让学生欣赏交流,积极畅想未来的飞机,大胆表现自己的想象与
2、设计。教学方式和手段:1.积极创设情境,为学生提供充满趣味性的学习氛围,促进学生思考和想象力的发挥。2.两次作业,使学生在添画完成飞机的基础上进行想象与设计。3.培养学生积极参与,主动创作富有个性化的学习方式。教师准备:教学课件、范作、飞机模型学生准备:纸张、水彩笔、蜡笔或油画棒。教学目标知识与技能目标:通过欣赏飞机图片、模型,了解飞机的诞生、种类、结构等知识,引导学生大胆想象设计未来飞机,并用绘画形式表现出来。过程与方法目标:在教师创设的情景中,通过“游戏导入—认识飞机-创作飞机-分享飞机-应用飞机”的课堂教学模式为流程。在两次练习的递进中,引导学生设计千奇
3、百怪的飞机。情感态度与价值观目标:感受飞机造型之美,培养学生想象创造能力,激发学生热爱科技,体会科技促进人类进步的力量。教学重难点教学重点:了解飞机发展的诞生及飞机种类、结构,畅想未来飞机,并用绘画形式表现其特征。教学难点:畅想未来飞机,用绘画形式来表现富有个性化的飞机。教学设计一、导入“飞机”以小游戏“比赛折纸飞机”导入新课板书课题《飞机》二、认识“飞机”1、看一看,了解飞机的发展史。(1)中国人早在2千多年前发明了风筝(2)达芬奇设计了飞行器的草图(3)1809年“航空之父”乔治·凯利成功制造出第一架滑翔机并进行试飞(4)1903年莱特兄弟制造出第一架动力
4、飞机“飞行者1号”并试飞成功2、忆一忆,认识飞机的分类。欣赏图片,给飞机分一分类(载人、战斗、载货、救援)提问:你看到了哪些飞机?你对它们有哪些了解?3、议一议,发现飞机的结构。(1)展示飞机模型,请学生上台说一说飞机的组成部分(机身、机翼、机尾、起落架、动力装置等)(2)请学生上台拼一拼飞机(3)一次练习:在老师发的飞机部分图的纸上进行添画4、欣赏“飞机”欣赏图片,概念飞机和千奇百怪的飞行器提问:与传统飞机进行比较,在造型和功能上有哪些不同?三、创作“飞机”(1)教师示范教师在黑板上画一架千奇百怪的飞行器(2)欣赏学生创作的飞机作品(2)学生作业(作业要求)
5、:想象、设计未来飞行器,把你的想法画出来;力求造型新颖、奇特,还可以写上文字注释。四、分享“飞机”飞机设计展,评选“飞机工程师”。五、应用“飞机”欣赏图片,手工制作的飞机以及飞机元素在生活中的应用。作业要求第一次作业:添画飞机。第二次作业:想象、设计未来飞行器,力求造型新颖、奇特,还可以写上文字注释。教与学的评价1、对学生的练习给予鼓励性评价。2、面向全体学生,根据学生的不同程度进行分层评价。反思和总结略
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