【冀教版】一年级下册数学：人民币的简单计算-加法导学案.doc

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1、人民币的简单计算------加法导学案授课时间班级教师学习内容冀教版一年级数学教材第32—33页学习目标1.在模拟购物的活动中，经历学习元、角、分加法简单计算的过程。2.会进行元、角、分的加法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。3.感受人民币在生活中的广泛应用，提高学习数学的兴趣。重难点会进行元、角、分的加法简单计算，并学习解决生活中的简单问题。课前准备课本33、34页各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。学习环节学习过程谈话引入今天我们一起到商场去购买商品。一共有四个购物区，快餐店，书店，生活用品店，玩具店。我是总的售货员，同学们都是顾客。听要求购物。合作探究教师提

2、前在黑板贴上各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。要求：每个小组在这四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，怎样算的？小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。1、我们要买（）和（）。2、它们的标价分别是（）和（）。3、一共需要（）。4、我们是这样算的：（）。交流展示小组购物。多几个小组展示，争取每种类型都能展示出来，相同单位的，不同单位的，进位的，不进位的。教师适时点拨，要强调：只有相同单位的数才能相加。重点讲解不同单位进位的类型。若学生展示没有出现某个类型，教师引导出现。当堂检测1、相同

3、单位不进位的加法5分+3分=  分    5角+2角=  角     2元+10元=  元     2、相同单位进位的加法5分+5分=  分=角    5角+5角=  角=元5分+7分=分=  角  分2角+9角=角=   元  角3、不同单位不进位的加法6元+8角=元角4角+9分=角分7元2角+3角=  元  角１元２角＋２元＝　元角３元3角＋４元2角＝元角5角6分+4角1分=角分4、不同单位进位的加法６角＋1元9角＝元角4元5角+7角=元角7元4角+1元8角=元角3元9角+2元2角=元角6角4分+4角7分=角分9角8分+2角3分=角分全课小结这节课我学会了：（）板书设计人民币

4、的简单计算------加法只有相同单位的数才能相加。教学反思人民币的简单计算------加法自主学习单一、小组合作教师提前在黑板贴上各种标有标价的食品、书籍、生活用品、玩具的图片。要求：每个小组在这四个购物区内任意买两件喜欢的商品。在买的过程中，说出要买什么，需要多少钱，怎样算的？小组内先商量好买什么，然后再计算。一个小组购物时，其他小组判断对错，表现好者可优先购物。1、我们要买（）和（）。2、它们的标价分别是（）和（）。3、一共需要（）。4、我们是这样算的：（）。二、当堂练习1、相同单位不进位的加法5分+3分=  分    5角+2角=  角     2元+10元=  元   

5、  2、相同单位进位的加法5分+5分=  分=角    5角+5角=  角=元5分+7分=分=  角  分2角+9角=角=   元  角3、不同单位不进位的加法6元+8角=元角4角+9分=角分7元2角+3角=  元  角１元２角＋２元＝　元角３元3角＋４元2角＝元角5角6分+4角1分=角分4、不同单位进位的加法６角＋1元9角＝元角4元5角+7角=元角元角7元4角+1元8角=元角3元9角+2元2角=元角6角4分+4角7分=角分9角8分+2角3分=角分四、全课总结这节课我学会了：（）