《氮的循环》优质课课件.ppt

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1、普通高中课程标准实验教科书化学1（必修）第二节氮的循环（第一课时）第三章自然界中的元素雷雨闪电时空气中的氮气和氮的化合物会发生哪些化学反应？产生哪些物质?如何科学地解释“雷雨发庄稼”？联想·质疑雷雨发庄稼N2NONO2HNO3NH3NH3、NH4+、NO3—NH3N2NONO2HNO3NH4NO3-30+2+4+5-3+5氢化物单质氧化物酸盐根据氮元素的化合价，请从氧化还原反应的角度推测氮气可能具有什么性质？能和哪些物质反应，得到什么产物？阅读教材74到75页的内容，验证你的推测并用化学方程式总结氮气的化学性质，然后指出反应中的氧化剂和还原剂。推测——我能行探

2、究氮气的性质验证——我真棒请结合氮的用途和氮循环中含氮的各物质间的转化进行分析1、氮气(1)、氮气的物理性质氮气是一种色味的气体，溶于水，密度比空气略小。(2)、氮气的化学性质①与O2反应：②与H2反应(3)、氮气的用途放电N2+O2===2NON2+3H22NH3高温高压催化剂无无难二、氮循环中的重要物质保护气，合成氨。游离态化合态（可逆反应）使空气中的氮转化为的方法叫做氮的固定。固氮方式：游离态含氮化合物二、氮循环中的重要物质（4）氮的固定氮的固定固氮固氮自然人工高能固氮生物固氮合成氨仿生固氮探究氮的氧化物的性质1、结合图片、视频，你了解了NO和NO2的哪

3、些物理性质？NO在空气中能稳定存在吗？如何收集检验NO气体？2.将盛满NO2的集气瓶倒置于盛满水的水槽中，不断摇动，有什么现象？为什么？将紫色石蕊滴入到集气瓶中，观察到什么现象？为什么？N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5+1+2+3+4+4+5NONO2颜色、状态气味溶解性溶于水溶于水毒性有毒化学性质一氧化氮和二氧化氮的重要物质NO与NO2的性质比较无色气体红棕色气体刺激性气味难易有毒2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO雷电交加时,空气中的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？你能说明吗？即谚语“雷雨发庄稼”的科学解释。

4、(请结合反应方程式分析）化学与生活N2+O2==2NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO放电概括·整合氮的循环氮循环的三种方式NO、NO2的性质氮的固定N2的性质氮循环中的重要物质达标测试1、下列说法不正确的是（）A．氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在。B．氮元素是构成生命的基本元素C．大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。D．仿生固氮是一种自然固氮2、关于NO的下列叙述不正确的是（）A．NO难溶于水，是一种大气污染物B．NO是一种红棕色的有毒气体C．NO结合血红蛋白的能力比CO还强D．NO与氧气反应生成NO2，体现其还

5、原性DB3、将一收集满15mLNO2气体的试管倒立于水槽中，可观察到哪些现象？反应后剩余什么气体？其体积为多少？水逐渐进入试管，气体由红棕色逐渐变为无色。反应后剩余的气体为NO,其体积约为5mL。思考：1.若要将试管内的NO2气体尽可能多的被吸收，该如何设计实验？.（其它药品和仪器自选）2.你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？（从原料的充分利用，减少污染物的排放等方面考虑。）谢谢大家！再见！氮气与氧气反应氮气的用途NO、NO2的性质NO2溶于水雷电发庄稼生物固氮合成氨（1）属于氮的固定___,其中属于自然固氮___，体现了氮气的___性；属于人工固氮____，

6、体现了氮气的___性。（2）属于氧化还原反应的有_______。（3）属于离子反应的有__________，写出它的离子方程式：____________。①②③④巩固练习：观察以下转化①②②①①②③④④还原氧化3NO2+H2O=NO+2H++2NO3-①②③①②④③①②④③①②