广播电视传播概论课件.ppt

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1、广播电视传播概论传播（communication）——自然界中的传播现象与人类的传播行为传播，是受传信息的行为或过程。研究传播——研究传播活动及其规律。研究人:——人与人、人与团体、组织和社会的关系；人怎样受影响、怎样相互影响；了解人与人怎样建立关系。对人类传播的分类：人的内在传播（人的自我传播）人与人面对面的传播人际传播人利用媒介的传播（媒介对人类传播活动的影响）组织传播大众传播传播的构成要素与传播学的研究对象Who?谁（传者研究）Sayswhat?说了什么（内容研究）Inwhichchannel?通过什么途径（方式研究）Towhom

2、?对谁（受者研究）Withwhateffect?有什么效果（效果研究）传播学研究的五大领域：研究传播的主体：传者、受者研究传播的内容研究传播的方式/途径研究传播的效果研究方法：定性分析定量分析（如：实地调查、内容分析、控制实验）对传播功能的认识提供信息人的社会化娱乐消遣从传播功能上看，电视在大众传播媒介家族中具有最多样、最广泛的功能，其主要社会功能体现在：传播新闻时效性强、现场感强、信息容量大社会教育通过电视教学节目和电视社会教育节目这两种形式实现其社会教育功能。文化娱乐更具大众化和平民化的特征，更具愉悦性和易得性。信息服务随社会发展，

3、电视的信息服务功能日益突出，并不断产生新变化。现阶段电视已突破了面向大众的单一的传送模式，（提供“窄播”，有线电视、卫星电视）提高了服务的针对性和适应性，使电视传播形成多层次、多网络的立体结构。电视具有大众传播的共性：Masscommunication指职业的传播机构，使用各种印刷与电子媒介，广泛、迅速、连续地传播信息，以期在大量的、各种各样的受传者中受到传播的预期效果，试图在各个方面影响受众的一种行为过程。1.受众是由大量的分布广泛的个体构成的，他们之间具有多方面的异质性——如年龄、文化程度、经济收入、职业、居住地差异；受众是分散而互

4、不相识的；对传播机构来说，受众多系匿名的受传活动是无组织的。2.传播活动是开放的系统，需定期而且循环不已地向全社会公开传播。3.传播的决策和控制属于专业的传播机构，不是个人之间日常性的传播活动。4.必须通过现代化的印刷或电子媒介同受众建立传播关系，借此达到传播迅速、覆盖面广、内容丰富的传播效果，传播的内容因此易于为广大受众所获得。5.在一次传播过程中，单向的传播模式居多传受双方难以像人际传播那样获得及时回馈。6.传播内容的针对性不如面对面的人际传播那样及时有效。大众传播基本要素在电视传播中的体现：情景框架传者与受传者讯息与通道制码与译码

5、反馈经验范围、效果电视传播的特点：以电子科技进步为依托多样而综合的传播功能直接性与直观性即时性与现场性内容、形式的兼容性和综合性顺时序的连续定期的编播方式（培养收视习惯）电视传播者与接受者之间的特殊互动关系各阶层人士的广泛参与电视传播的局限线性传播的制约对可视影像的依赖性表现理论性、专业过强题材的局限性电视传播的作用：将人际传播引入大众传播连续定期地进行传播活动让观众获得接受传播的平等的与共享的感受加速了人的社会化进程改变人的生活方式和价值取向使受众获得参与使用媒介的功能授予新闻人物“知名度”的功能为人们提供社交话题的功能……电视传播的

6、社会效果：文化规范的培养授予“知名度”给人以情绪宣泄的机会密切社会沟通和文化交流引导和形成社会流行时尚为人们提供社交话题构造“虚拟环境”及麻醉精神电视的负面影响——？电视的负面影响：“电视统治一切”连结了世界，却淡漠了人际关系丰富了知识，降低了智能改变了人们的时空观，诱发个人无限的欲望促进了社会的进步与繁荣，污染了社会空气方便和丰富了人们的生活，妨碍了人们的身心健康语言与广播电视语言语言，是一种社会现象。它是人与人相互接触时所使用的交际工具，是人类交流的媒介、社会联系的桥梁。广播电视语言：指凡是在广播电视上运用的、能够表达出思想或感情，

7、并使接受者获得信息的一切手段、方式方法。如口头语言、屏幕文字、图象、音乐音响等。电视语言的构成：形体语言表情语言造型语言着饰语言空间语言可视性系统图表语言特技语言电视语言的文字语言屏幕文字符号构成系统画内文字具象音响语言现场音响可听性系统音乐语言抽象音响语言画内语言画外语言电视语言的特点：构成要素的综合性表现形态的直观性美学特征的纪实性与表情性的统一电视传播的符号系统及其功用：从电视表现形式来说，图像、文字、声音这三类符号构成屏幕上视听语言的最基本的元素。电视是以视觉表意为主的传播媒介，图像是其最重要的传播符号，在具体电视节目创作中，要

8、注意各种符号形式的综合运用，才能相辅相成，更好地传情达意。电视的图像：电视图像的四个层面——影像、画面、镜头、镜头的连接电视画面的静态分析（一）电视画面的景别景别的划分、选择与确定（二）电视画面的构图（三）