湖南省六校高考模拟仿真联考数学文.pdf

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1、师大附中长沙市一中常德市一中2010届高考模拟仿真联考岳阳市一中湘潭市一中株洲市一中数学试题(文科)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。2.考生作答时,选择题和非选择题均须作在答题卡上,在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知命题p:x

2、R,2x210,则()A.p:xR,2x210B.p:xR,2x210C.p:xR,2x210D.p:xR,2x2102.已知集合P{0,m},Q{x

3、2x25x0,xZ},若PQ,则m等于()5A.1B.1或2C.1或D.22x2cos3.已知圆的参数方程(为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建y2sin立极坐标系,直线的极坐标方程为3cos4sin90,则直线与圆的位置关系是()A.相切B.相离C

4、.直线过圆心D.相交但直线不过圆心4.一个几何体的三视图如下图所示,其中正视图中ABC是边长为2的正三角形,俯视图为正六边形,那么该几何体的侧视图的面积为()31A.B.C.1D.2225.设函数f(x)在定义域内可导,yf(x)的图象如下图,则导函数yf(x)的图象可能为选项中的()ABACABAC16.在ABC中,已知向量AB与AC满足()BC0且,

5、AB

6、

7、AC

8、

9、AB

10、

11、AC

12、2则ABC为()A.等边三角形B.直角三角形C.等腰非等边三角形D.三边均不相等的三角形x2y2

13、7.已知点F是双曲线1(a0,b0)的左焦点,点E是该双曲线的右顶点,过a2b2F且垂直于x轴的直线与双曲线交于A、B两点,若ABE是锐角三角形,则该双曲线的离心率e的取值范围是()A.(1,∞)B.(1,2)C.(1,12)D.(2,12)8.对于任意实数x,符号[x]表示x的整数部分,即[x]是不超过x的最大整数,例如[2]=2;[2.1]=2;[-2.2]=-3,这个函数[x]叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用。那么[log1][log2][log3][l

14、og4][log64]的值为()22222A.21B.76C.264D.642二、填空题:本大题共7小题,每小题5分,共35分。把答案填在答题卷中对应题号后的横线上。9.若复数z满足iz23i(i是虚数单位),则z。10.阅读右边的流程图,若输入a6,b1,则输出的结果是。11.AB是抛物线y2x的一条焦点弦,若

15、AB

16、4,1则AB的中点到直线x0的距离为。212.数列{a}满足aa(1a),a1,数列nn1nn11{b}满足:baa,则数列{b}的前10项nnnn

17、1n和S。1013.已知{(x,y)

18、xy6,x0,y0},A{(x,y)

19、x4,y0,x2y0},若向区域Ω内随机投一点P,则点P落在区域A内的概率为。14.给出下列四个命题:①函数f(x)lg(x21)值域是R;②记S为等比数列的前n项之和,则S,SS,SS一定成等比数列;nk2kk3k2k③设方程f(x)0解集为A,方程g(x)0解集为B,则f(x)g(x)0的解集为A∪B;④函数yf(ax)与函数yf(ax)的图象关于直线xa对称。其中真命题

20、的序号是:。15.已知11,14(12),149123,14916(1234),则第5个等式为,…,推广到第n个等式为。(注意:按规律写出等式的形式,不要求计算结果)三、解答题:本大题共6小题,共75分。解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本题满分12分)6已知在ABC中,cosA,a,b,c分别是角A,B,C所对的边。3(1)求tan2A;22(2)若sin(B),c22,求ABC的面积。2317.(本小题满分12分)某学校高一、高

21、二、高三的三个年级学生人数如下表:高三高二高一女生100150Z男生300450600按年级分层抽样的方法评选优秀学生50人,其中高三有10人。(1)求z的值;(2)用分层抽样的方法在高一学生中抽取一个容量为5的样本,将该样本看成一个总体,从中任取2人,求至少有1名女生的概率;(3)用随机抽样的方法从高二女生中抽取8人,经检测她们的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把这8人的得分看作一个总体,从中任取一个数,求该数

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