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1、2013-2014学年广东省珠海一中等六校高三(上)第二次联考数学试卷(理科)1.(5分)设A={0,2},B={x
2、x2﹣3x+2=0},则A∪B=()A.{0,﹣2,﹣4}B.{0,2,﹣4}C.{0,2,4}D.{0,1,2}考点:并集及其运算.专题:计算题.分析:求出集合B中方程的解得到x的值,确定出集合B,找出A与B的并集即可.解答:解:由集合B中的方程x2﹣3x+2=0,变形得:(x﹣1)(x﹣2)=0,解得:x=1或x=2,即B={1,2},又A={0,2},∴A∪B={0,1,2}
3、.故选D点评:此题考查了并集及其运算,熟练掌握并集的定义是解本题的关键.2.(5分)(2011•万州区一模)命题“∃x∈R,x2﹣2x+1<0”的否定是()A.∃x∈R,x2﹣2x+1≥0B.∃x∈R,x2﹣2x+1>0C.∀x∈R,x2﹣2x+1≥0D.∀x∈R,x2﹣2x+1<0考点:命题的否定.专题:常规题型.分析:对于含有量词的命题的否定,要对量词和结论同时进行否定,“∃”的否定为“∀”,“<”的否定为“≥”即可求解解答:解解:∵“存在性命题”的否定一定是“全称命题”∴“∃x∈R,x2﹣2
4、x+1<0”的否定是∀x∈R,x2﹣2x+1≥0故选C.点评:本题考查了含有量词的命题的否定,要注意对量词和结论同时进行否定,属于基础题.3.(5分)(2013•肇庆一模)下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递增的函数为()A.y=x﹣1B.y=logxC.y=
5、x
6、D.y=﹣x22考点:奇偶性与单调性的综合.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:根据y=x﹣1=在区间(0,+∞)上单调递减,得A项不符合题意;根据y=logx的定义域不关于原点对称,2得y=logx不是偶函数,得B项不
7、符合题意;根据y=﹣x2的图象是开口向下且关于x=0对称的抛物线,得2y=﹣x2的在区间(0,+∞)上为减函数,得D项不符合题意.再根据函数单调性与奇偶性的定义,可得出只有C项符合题意.解答:解:对于A,因为函数y=x﹣1=,在区间(0,+∞)上是减函数不满足在区间(0,+∞)上单调递增,故A不符合题意;对于B,函数y=logx的定义域为(0,+∞),不关于原点对称2故函数y=logx是非奇非偶函数,故B不符合题意;2对于C,因为函数y=
8、x
9、的定义域为R,且满足f(﹣x)=f(x),所以函数y=
10、
11、x
12、是偶函数,而且当x∈(0,+∞)时y=
13、x
14、=x,是单调递增的函数,故C符合题意;对于D,因为函数y=﹣x2的图象是开口向下的抛物线,关于直线x=0对称所以函数y=﹣x2的在区间(0,+∞)上为减函数,故D不符合题意故选:C点评:本题给出几个基本初等函数,要求我们找出其中的偶函数且在区间(0,+∞)上单调递增的函数,着重考查了基本初等函数的单调性与奇偶性等知识,属于基础题.4.(5分)(2009•湖北模拟)一个物体的运动方程为s=1﹣t+t2其中s的单位是米,t的单位是秒,那么物体在3秒末的
15、瞬时速度是()A.7米/秒B.6米/秒C.5米/秒D.8米/秒考点:导数的几何意义.专题:计算题.分析:①求出s的导函数s'(t)=2t﹣1②求出s'(3)解答:解:s'(t)=2t﹣1,s'(3)=2×3﹣1=5.故答案为C点评:考查求导法则及导数意义5.(5分)函数f(x)=lnx+2x﹣6的零点位于()A.[1,2]B.[2,3]C.[3,4]D.[4,5]考点:函数的零点.专题:函数的性质及应用.分析:利用函数y=lnx,y=2x﹣6,在区间(0,+∞)上单调递增,可得函数f(x)=lnx
16、+2x﹣6在区间(0,+∞)上单调性;由于f(2)=ln2+4﹣6=ln2﹣2<0,f(3)=ln3>0,可得f(2)f(3)<0.利用函数零点的判定定理即可得出.解答:解:∵函数y=lnx,y=2x﹣6,在区间(0,+∞)上单调递增,∴函数f(x)=lnx+2x﹣6在区间(0,+∞)上单调递增.又∵f(2)=ln2+4﹣6=ln2﹣2<0,f(3)=ln3>0,∴f(2)f(3)<0.∴函数f(x)=lnx+2x﹣6的零点位于区间[2,3].故选B.点评:本题主要考查了函数的单调性和函数零点的判
17、定定理,属于基础题.6.(5分)(2009•湖北)“sinα=”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:二倍角的余弦.分析:利用二倍角的余弦函数公式化简cos2α=,得到sinα的值等于两个值,得到“sinα=”是“”的充分不必要条件即可.解答:解:由可得,故是成立的充分不必要条件,故选A.点评:此题考查学生掌握充分及必要条件的证明方法,灵活意义二倍角的余弦函数公式化简求值,是一道基础题.7.(5分)(2012•四川)函数y=a
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