在中考考场如何发挥最佳水平.doc

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1、中考如何发挥最佳水平中考考场，犹如运动员的重大赛事，技战术的极佳运用和心理的良好调适无疑起着至为重要的作用。　　从每年的中考看，总有一些考生因紧张、焦虑，导致思维不规范、不严谨、不细腻、粗心大意等，从而造成：或因审题不清，答非所问；或因马虎大意，漏问漏答；或因某道题卡壳，耽误答题时间；或因慌乱紧张，将答案写在指定区域外，影响了单科成绩等等。　　考生在不应该失分的地方失分，未免留下种种遗憾。　　因此，考生在两天半的考试中，把自己的水平发挥到极致才是“硬水平理”。　　细心、用心、信心、耐心，对于考生就显得尤为重要。　　考场上，应记住：脱掉不必要的外衣和鞋袜，甩掉多余的顾虑！唯我独

2、尊，充分自信；沉着冷静，适度紧张。所谓适度紧张，是不要太紧张，也不能不紧张。因为适度紧张能使大脑处于最佳活动状态，更有利于发挥水平。　　一、认真审题，每分必争　　审题是生命线。审题是正确答题的前导。从一个角度看，审题甚至比做题更重要。题目审清了，解题就成功了一半。认真审准题，才能正确定向，一举突破。每次考试，总有一些考生因为审题失误而丢分。尤其是那些似曾相识的题，那些看似很简单的题，考试要倍加细心，以防“上当受骗”。　　我曾给学生一副对联：　　似曾相识“卷”归来，无可奈何“分”落去。　　横批：掉以轻心。　　越是简单、熟悉的试题，越要倍加慎重。很多学生看题犹如“走马观花”，更不

3、思考命题旨意，待到走出考场才恍然大悟，但为时已晚矣。　　考试应努力做到简单题不因审题而丢分。　　二、“两先两后”，合理安排　　中考不是选拔性考试，在新课改背景下，试卷的难度理应不会太大。基础题和中等难度题的分值应占到80%。　　考生拿到试卷，不妨整体浏览，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：　　1.先易后难　　一般来说，一份成功的试卷，题目的排列应是遵循由易到难，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个

4、题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。　　2.先熟后生　　通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。”　　三、“一慢一快”，慢中求快　　一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解

5、题方法、技巧的信息源，特别是每卷的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家都容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。　　当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。　　四、合理分配时间，先紧后松　　考试过程中往往有这样的情况：有的考生过于紧张，盲目抢速度，思维展不开；有的考生缺乏时间观念，或慢条斯理地

6、答题，或着眼于局部，被某道题缠住无法脱身，或对某道题很有把握，在它上面费了很多心思，期望做得尽善尽美，等到觉醒时，时间已过大半，慌忙中只好加快速度，慌中添乱，忙中出错；有的考生做题时浅尝辄止，粗略一看感觉不会就轻易放弃，结果拉下一大片的题没有做，引起心理极度恐慌；还有些考生太“贪心”，不论会不会，从头到尾把每个题都动笔做一做，结果是浪费了时间，答案质量也不高。　　再有理化和思品历史都是合卷，更要合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。可以先做自己较优势的学科，然后再做另一门学科，如此，心里就会越来越有轻松感。不会的题留待检查时再作处理。　　答题开始时就要抓紧时间，争取多留点时间

7、答后面的难题和检查答卷。如果先松后紧，到头来题未答完，可是考试结束时间已到，有些题本来会做也没有来得及做，只有追悔莫及。　　五、做到考一场，“忘”一场　　考试出来，不要和同学对答案，可以聊聊其他话题，以免出现心理波动过大。　　考过一场，就要着眼于下一场。切莫因一场的失利，而影响下一场。比如说在英语考试过程中总是想起上一场考试不利，或者某一题做得不好，总是想着那一个题。要想尽一切办法使自己始终能集中精力有效利用考试时间。即使上一场因为一定原因失误，考生要努力调适心态，要信心百倍地进入到下一场考试。　　六、