(化学)调整复习策略,发挥最佳水平

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1、2009高考化学复习策略调整复习策略，发挥最佳水平一、为自己设立一个恰当的分数目标高考作为选拔性考试，每个同学要达到口己理想的分数，一般来讲耍做好以下两方面的工作：1.分析自己历次考试的失分情况，看看自己哪些分数还是有能力得到的；试题的失分一般有以下几种情况：（1）知识的不具备（2）思考方法不具备（3）思考的不严密（4）回答问题的不完整2.分析自己在哪类试题上还有突破的可能从各类试题的得分率情况看，大多数同学选择题的得分率超过70%（大于50分），其它各类题的得分率-•般规律是：有机题＞无机题〉计算题＞实验题，而有机和无机题在试题情景不是特别新的悄况下，一般同学

2、的得分率在80%以上，对于人多数同学来说再提高的可能性不大，而实验题除了涉及冇关常见物质性质的实验得分率尚可（一般也只冇70%左右）夕卜，对一些基木操作和实验设计回答的得分率一般低于40%；计算题侑的同学会错一题，有的同学甚至错两题；从各位同学的实际得分情况看，当选择题错误在5题以上时，其分数一般低于100分，这样的同学耍提高口己的分数应重点在选择题上寻找突破；当选择题的错课在3题以下，而计算题能做对一道时；其分数一般能人于100分，这样的同学要提高H己的分数除了确保H己选择题错误小于3题外要争取将第二道计算题做对或者争取得一部分的分数；当选择题的错误在2题以下

3、，而计算题能做对两道吋；其分数一般能大于120分，这样的同学要提高自己的分数除了确保自己选择题错误小于2题计算题也要全对外要提高实验题的得分率；争取把实验题的得分率提高到80%以上。二、克服惯性思维，减少非智力因素的失分惯性思维的主要表现：（1）不注意结论的前提条件。如在相同温度下在相同质屋的水中最多nJ溶解的结品水化物的质量大于其无水物的质量，由于不注意这一结论成立的前提条件是在相同的温度下而得出错误的结论：100g水屮最多町溶解的硫酸铜晶体的质量人于无水硫酸铜的质量多孔电极b多孔电极a固体电解质例题、固体氧化物燃料电池是山美国西屋（Westinghouse）

4、公司研制开发的。它以固体氧化钻■氧化锂为电解质，这种固体电解质在高温下允许氧离子（0"）在其间通过。该电池的工作原理如图所示，其中多2e孔电极a、b均不参与电极反应。下列判断正确的是A.有02放电的a极为电池的负极=4OHB.冇出放是的b极为电池的正极C・a极对应的电极反应为：2H2O+O2+4eD・该电池的总反应方程式为:2H2+O2=2H2O（2）不注意试题要比较的对象。例如.冇五瓶溶液分别是①10毫升0.60摩/升NaOH水溶液②20毫升0.50摩/升硫酸水溶液③30毫升0.40摩/升I1C1溶液④40毫升0.30摩/升ILAc水溶液⑤50毫升0.20摩/

5、升蔗糖水溶液。以上各瓶溶液所含离了、分了总数的大小顺序是A.@>@>(3)>(4)>⑤B.②>①〉③>(D>⑤A.②>(3)>@>©>(§)D.⑤>©>(3)>@>®很多同学一看题冃，认为是比较离子数多少而错选答案B,因为平时的训练中都是比鮫电解质溶液屮离了数目(或浓度)的，而木题恰恰要比较的是离了和分了总数非智力因素失分主要表现为1.书写不规范尤其是化学式、电子式、结构式(结构简式)等的卩写不规范2.书写(表达)不到位计算题中该表达的步骤不写，化学实验中语言表达不完整如:使用犬平的第一步操作(仅答调零)银镜反应的试管实验前应怎样处理(仅答用NaOIl溶液)等3

6、.书写不合要求主要是答非所问三、改进思维方式，避免思维的不严密、不深刻(成熟)、不灵活而造成的错误1.思维的不严密主要表现在(1)不能完整运用试题所给的条件例如、某温度下,0.Imol/L醋酸溶液的pH二3。将该温度下0.加ol/L醋酸溶液和0.2mol/L醋酸钠溶液等体积混合后，混合液的pH二4.7。下列说法正确的是A.该温度下，0.01mol/L的醋酸溶液的pH=4B.该温度下,用0.lmol/L醋酸和0.01mol/L醋酸分别完全中和等体积0.lmol/LNaOH溶液，消耗两酷酸的体积比为1：10C.该温度下，用0.加ol/L醋酸溶液和0.4mol/L醋酸

7、钠溶液等体积混合后，混合液的pH<4.7D.该温度下，用0.2mol/L盐酸溶液和0.4mol/L酸钠溶液等体积混合后，混合液的pH=4.7该题很多同学漏选答案D,主耍是没有将0.2mol/L盐酸溶液和0.4mol/L酷酸钠溶液等体积混合示，混合液等同于题设条件例如、在一种pH=l的溶液小可能存在K7、NCV、厂、ClFc*中的一种或儿种，向该溶液屮滴入漠水，漠被还原，由此可断定该溶液屮A.含NO,、Fe3+,无I」,定有C1一和K*B.含「和Fet不含NO3",可能有C1一和K*C.含有I一和NO3-,无Fe”,一定有C1一和K+D.含有L,不含NO3"和F

8、e戈可能有Cl~>一定冇