电子技术基础与技能工作页6

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1、四川省仁寿县职业教育中心(仁寿二职中)教学设计所属中心:电子技术基础实训中心教研部:电子部姓名:课程:电子技术基础与技能二0一二年十二月四川省仁寿县职业教育中心(仁寿二职中)19教案首页编号：版本：流水号：科目电子技术基础与技能课题直流稳压电源的制作与性能测试班级授课时间第X周X月X日课时授课方法启发教学法、多媒体直观法、实训教学法、拓展迁移法。辅助教具视频、课件、卡片、器件实物、万用表等课后作业分析制作的三端集成稳压电源电路中各元件的作用?一、学习目标一、学习目标教学目标知学生以独立或小组合作的形式，通过教师指导或查阅实训

2、手册等资料，根据实训项目，分析给定技术指标结合电路工作原理，正确使用常用电子仪器仪表、设备工具焊接组装电源电路，能对电路进行调试、测量使之能满足相关性能指标并可以进行简单的故障排查。 能力目标完成本学习任务的学习，学生能够：1、熟练掌握电子元器件的参数测试和选择标准。2、具备熟练查阅模拟电子器件手册、参考资料等的技术资料的能力。3、熟练掌握正确使用、检测常见模拟电子仪器仪表、设备、工具的方法和技巧。4、具备阅读直流稳压电源产品说明书的能力，训练学生分析较复杂程度电子产品的整机电路的能力。5、具备直流稳压电源电路的分析、制作、

3、组装、调试及故障排查能力。6、培养学生具有一定的生产观念、经济观念和团队合作精神。情感目标提升学生解疑、讨论、合作、竞争的意识。二、学习重点及其突破方法学习重点：常见电源整流、滤波、稳压电路的工作原理、元件作用、性能特点及三端集成稳压电路的典型应用化解方法：1．仔细分析整流、滤波、稳压电路的电路结构、元件作用、性能特点；2．仔细讲解整流、滤波、稳压电路的工作原理、波形特点及典型应用；3．认真分析直流稳压电源的工作流程即电压变换过程；4．反复观察学生检测、调试情况；5．教师指导、自主学习、小组讨论。19三、学习难点及其化解方法

4、学习难点：理解串联型直流稳压电源的电路组成、稳压原理及元件作用；熟悉常见直流稳压电源的种类特点并掌握正确有效的电路安装、调试、检测方法。化解方法：1．观看课件，查阅学习资料；2．小组讨论；3．反复思考直流稳压电源电路的实际应用和参数调整方法；4．根据电路结构和相关参数估算分析电路波形和输出直流电压；5．教师指导。四、内容结构教学方法分析教法：教法：因为本章节的内容具有较强的实用性与实训性，从引导学生自主、合作、竞争、探究的前提下，准备采用以下教法:启发教学法、多媒体直观法、实训教学法、拓展迁移法。（1）启发教学法：以实物或问

5、题启发学生进入本章节的学习意境；（2）多媒体直观法：以多媒体等信息化手段让学生直观的了解所要学习的知识；（3）实训教学法：以动手操作来带动本章节的学习；（4）拓展迁移法：联系实际，引导学生通过本章节的学习来解决一些实际问题。学法：学生主要采用自主解疑法、竞争法。（1）自主解疑法：提出问题让学生自主的去解决问题；（2）竞争法：提出考核标准，制定奖项，让学生竞争来完成任务，提高技能。教学对象分析中职学生大部分学习能力较差，对于理论课的学习有些吃力，学习激情不高，感性认知强于理性认知，个别学生的团队合作意识不强，语言表达能力欠佳，

6、但上课还能较积极的配合老师，课堂气氛较活跃。授课教师:XXXXXXXXXX部长签名:XXXXXXXXXX主任签名:XXXXXXXXXX提交日期:XXXXXXXXXX审阅日期:XXXXXXXXXX审阅日期:XXXXXXXXX19五、教学环境及资源准备教学场地：符合安全规范的实训室一间（120m2），40个操作工位（依据：一个标准班40名学生）。教学设备：每个学生一套电工电子工具，每个工位配置一个万用表，信号发生器、示波器等。教学媒体：多媒体教学设备一套（计算机、投影仪）等。学习材料：电子仪器、设备技术说明书、电子技术基础技能操

7、作手册，电气操作规章制度，安全操作规程，网络信息资源，教材，图册等。多媒体讲台展示台资料区教室布置图：实验操作台研讨区物料室工具室实验操作台物料室:存放与电子技术基础专业学习有关的常用耗材，学生凭任务物资需求表领取耗材。资料区:存放系统维护保养手册等纸质资料。工具室:学生凭任务工具清单领取。展示台:摆放与任务要求有关的资料。研讨区:为小组工作研讨、做计划的工作场所。19六、教学流程六、教学流程开始（1）准备本章所需的实物及图片；（2）准备好本章所需要的课件、软件及设备。课前准备（1）拿出实物或放映图片引起学生的注意力及主动参

8、与进来，层层引入。（2）对于本章所有环节中都设置有不同的问题，环环相扣，让学生的理解更加透彻。创设情境提出问题（1）教师演示：通过多媒体课件、实物、辅助软件等手段演示清楚，并加以讲解和操作。（2）自主操作：教师演示结束，学生自主操作。（3）（4）作（5）教师演示讲解结束后，学生应能自主的完