电子技术基础与技能 电子技术教案

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1、中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案§1.1初识二极管章节课题课时4节§1.2常用的二极管教学1.了解二极管的基本参数和特性目2.了解常用二极管的应用的重点重点：二极管的基本特性、二极管的导通条件难点难点：二极管的各种工作下的参数课堂上使用多媒体教学设备，结合学生实际因材施教，讲解问题时尽量深入教学浅出，注意引导学生对本课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并注意与学生的方法课堂互动，尽可能达到好的教学效果，以提高学生的理论水平。教具二极管、万用表及参考书《电子技术基础与技能》徐丽香铁道出版社作业1、2.、31.二极管具有单向导电性;课堂2.二极管由P

2、N结构成;小3.二极管有导通、截止状态，当VD≧UTH时，导通。结4.常用的二极管有发光二极管、稳压二极管、光电二极管、变容二极管等。第1页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案11半导体二极管半导体二极管(习称二极管)，有两个电极。二极管有导通、截止和反向击穿三种工作状态。111初识二极管思考与分析①二极管的连接方向能控制灯泡的发光状态。②二极管正极接电源正极，二极管的负极接电源负极时（此时二极管称为正偏），灯L亮，说明电路中有较大的正向电流，二极管是呈现出有较小的电阻，电路处于导通状态，称为正向导通。③二极管负极接电源正极，二极管

3、的正极接电源负极（此时二极管称为反偏），灯L不发光，灯上流过的电流应该为０或者非常小，即此时二极管应该呈现出有很大的电阻，称为反向截止。教学内容进行二极管导电性的测试。结论：二极管具有单向导电性，电流从正极流向负极，相当于沿着三角形箭头方向。当二极管正偏时，二极管相当于开关接通；当二极管反偏时，二极管相当于开关断开。第2页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案112二极管的分类1.1.3二极管的结构及工作原理教二极管具有单向导电性的原因是二极管由学PN结构成。PN结只允许电流从P区流向N内区，即PN结具有单向导电性。容1.1.4二极管的

4、工作状态第3页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案国内的二极管通常采用国外的命名方式。教学内容第4页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案教学内容第5页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案教学内正向压降只有0.3V容第6页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案章节课题§1.3简单直流稳压电源课时4节教1.理解整流电路的工作过程；学2.了解滤波电路的基本结构；目的重点重点：整流电路的结构难难点：滤波电路的原理点教课堂上使用多媒体教

5、学设备，结合学生实际因材施教，讲解问题时尽量深学入浅出，注意引导学生对本课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并注意与学方生的课堂互动，尽可能达到好的教学效果，以提高学生的理论水平。法教二极管、万用表、示波器具及《电子技术基础与技能》徐丽香铁道出版社参考书作4、5、6业1.整流电路是利用二极管的单向导电性把正弦波整流成单向的脉动信课堂号。小2.滤波电路利用储能元件对脉冲信号进行滤波成平滑的直流信号。结3.稳压二极管实现稳压。第7页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案直流稳压电源是把交流电整流成稳定的直流电的电子电路，通常包括整流、滤波和稳压三

6、部分电路。教学内容第8页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案教学内容第9页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案教学内容加入滤波电容后，输出电压平滑度加大，且平滑度与并入的电容值有关，电容值大有利于滤波。用于电压低，负载电流较大的场合第10页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》电子教案在电路使用中，会采用大电容并联小电容的方法实现更好的滤波。或者在整教流二极管两端并联电容孩止尖脉冲的冲击学内容复习本章内容第11页共149页中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技

7、能》电子教案章节课题§实验简单直流稳压电源的安装与调试课时2节教学(1)学生接触和应用二极管目(2)增强学生的实际动手能力，提高学习兴趣的重点重点：二极管的单向导电性的测试难难点：电路的安装点教课堂上使用多媒体教学设备，结合学生实际因材施教，讲解问题时尽量学深入浅出，注意引导学生对本课程的兴趣和调动学生的学习积极性，并注意方与学生的课堂互动，尽可能达到好的教学效果，以提高学生的理论水平。法教二极管、万用表具及《电子技术基础与技能》徐丽香铁道出版社参考书作实验报告业课堂小结第12页共149页中等职业教育课