电路设计与连接.复习过程.ppt

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1、电路的设计与连接串联电路和并联电路的特点一、知识回顾：师傅检查学友掌握情况串联并联电流只有一条路径电流有　多条路径各用电器是否相互干扰互不影响相互影响连接特点电流路径逐个首尾连接并列连接在两点之间开关的作用位置改变作用____位置改变作用_____不变改变师友交流开关的作用哪个开关的作用更重要？二题型讲解：1、一个开关，控制两盏灯同时亮与灭，画出符合情况的电路图。L1L2S1S22、现有两个开关两个灯泡，只闭合S1，只有L1发光；只闭合S2,两灯都不发光；开关都闭合，两灯都发光。请设计出正确的电路。并连接实物。规律：1、判断电路是串联还是并联。规律2、判断开关是在干路还是在

2、支路。方法：如果用电器相互影响，则是如果互不影响，则是.方法：如果开关能控制整个电路，则开关在；如果开关只能控制某个电器，则开关在。串联并联干路支路3.开关与所控制的用电器。串联4.开关都闭合，用电器都工作属于正常，若部分用电器工作，需考虑，则用电器只能串联短接特殊情况：3、现有电源、电铃、灯泡各一个，开关两个，共同组成一个电路。当只闭合S1，灯亮铃响；只闭合S2,灯不发光，铃不响；开关都闭合，只有灯发光。画出对应的电路图开关都闭合，用电器都工作属于正常，若部分工作，需考虑则用电器只能串联短接规律1.按学校的前门开关时，红灯亮；按学校的后门开关时，绿灯亮。试画出电路图，并连

3、接实物电路。红灯绿灯前门后门三巩固练习巩固练习：2、现有电源、电铃、灯泡各一个，开关两个，共同组成一个电路，当只闭合S1，灯不发光，铃不响；只闭合S2,灯不亮铃响；开关都闭合，灯发光铃响。画出对应的电路图互动提高现有两只灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，电流表，电源，当只闭合S1，两灯都不发光，电流表无示数；只闭合S2,只有L1发光，电流表有示数；开关都闭合，两灯都发光,电流表示数变大。请设计电路图1、判断电路是串联还是并联。四归纳总结：设计电路的思路2、判断开关是在干路还是在支路。方法：如果用电器相互影响，则是如果互不影响，则是.方法：如果开关能控制整个电路，则开关在；

4、如果开关只能控制某个电器，则开关在。串联并联干路支路3.实际电路中用电器应当4.开关与所控制的用电器。5.在并联电路若电流表示数改变，则电流表在。若电流表示数不改变则电流表在。干路上支路上并联串联6.开关都闭合，用电器都工作属于正常，若部分用电器工作，需考虑，则用电器只能串联短接作业现有红灯，绿灯各一只，两个开关S1和S2，电流表二只，电源，当只闭合S1，两灯都不发光，二只电流表均无示数；只闭合S2,只有L1发光，二只电流表均有示数；开关都闭合，两灯都发光,电流表A1示数变大，电流表A2示数不变。请设计电路图