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《大班美术美丽的烟花教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、关于大班美术烟花教学计划的思考大班艺术美丽的烟花教学计划的反映主要包括活动,活动,活动,反思等,欣赏烟花的美感,感受烟花的形状,了解烟花的形状,丰富的烟花.颜色,并尝试各种工具和材料.选择不同的表演技巧来制作烟花,适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程,来看看美丽的烟花课程计划.活动目标：1.欣赏烟花的美感,感受烟花的形状,了解烟花形状和颜色的丰富程度.2.尝试使用各种工具,材料和不同的表达方式创建烟花.3.体验艺术活动成功的喜悦.4.培养幼儿的技能和艺术气质.5.培养幼儿的欣赏能力.活动准备：1.经验准备：孩子们看过烟花表演或烟花表演的视频.2.熟练掌握建筑,树木和背面的绘画.
2、3.分组制作烟花材料：油水分离组：油画棒,白色素描纸,一瓶墨水,大调色板,大排刷子.划痕纸组：草稿纸,竹签笔.发根组：有光泽的发根,手工剪刀,黑色纸板,双面胶带,小篮子活动程序：首先,播放“烟花晚会”视频,让孩子们感受节日气氛.老师：今天,林老师带给孩子们一个好看的视频.请仔细观察.其次,让孩子从颜色和形状中感知烟花的美感.（1））观察不同颜色的烟花的介绍.孩子们的视频已经完成,烟花是什么颜色的？老师：是的,有些烟花有一种颜色,有些有两种或多种颜色.（2））观察引进不同形状的烟花.林老师在这里有一些特别的烟花.我们一起来看看吧.你觉得它很漂亮吗？美女在哪里？三,小组介绍绘图方
3、法和材料：老师：让我们画出我们设计的烟花.我为孩子们准备了不同的材料.让我们来看看.1.介绍每组绘画工具以及如何使用它们.（重点是Maogen集团）（1）油水分离组：首先用浅色油画棒选择烟花,然后用黑色油漆从上到下刷.（2）用竹笔直接在划痕纸上画画.请注意,刮下的碎屑可以用面巾纸擦拭.（3）老师用毛根进行现场示范,制作烟花用于粘贴.告诉孩子如何折叠,弯曲,扭曲,包裹和滚动,并演示一个或两个烟花形状.2.提出绘画要求:(用材料和椅子隐性控制每组人数）（1）让孩子们选择合适的材料,我们可以画出不同颜色和形状的烟花.（2）绘画时,我们绘制一组烟花,画另一组烟花.有些烟花很大,有些是
4、小的,有些是较低的,有些烟花可以重叠,这样它们就可以成为一套漂亮的图案.（3）我想先写一遍,静静地保持画面干净整洁,在正确的地方添加建筑物和人物.四,展示儿童的作品,让孩子感受到节日的快乐.1.老师将孩子们的作品连接起来,并根据颜色和构图进行展示.2.小游戏：放烟花你真的是一个小设计师.现在每个人和林老师都玩一个名为'Fireworks'的有趣小游戏.当我说：'只是-'你会向天空放烟花,制作各种烟花.当我说“蹦劲-”你必须在那里看看谁设计的烟花看起来最特别！3.老师发出密码并与孩子一起玩3-5次.总结,自然会结束.今天,林老师和孩子们一起画了美丽的烟花,他们玩过有趣的'烟花'
5、,游戏,你很好,再见！活动反映：在新年或节日,孩子们在烟花汇演现场有一定的生活经历.五彩缤纷的烟花和熙熙攘攘的人群深深地留在幼儿心中.《3-6岁儿童学习与发展指南》建议：艺术是表达他们对生活的理解.引导幼儿学习发现周围的美,感受美,表达美和以自己的方式创造美的独特方式.本次艺术活动采用不同的材料共同设计烟花造型,特别是发根材料可以突破传统的平面效果,呈现出立体画面.幼儿用于绘画的材料是自主选择的,满足了不同能力水平儿童的需求.活动从安静到移动,以小游戏结束活动并将活动推向**.我首先要求孩子们回想起烟花的美丽场景.孩子们选择自己的,反映自己的愿望,并用自己喜欢的材料来创造.目
6、标定位：1.享受烟花之美,感受烟花的形状,了解烟花形状和颜色的丰富程度.2.尝试使用各种工具,材料和不同的表达方式创建烟花.3.体验艺术活动成功的喜悦.使用各种材料在材料放置上绘制相同的主题,重点是根组的指导.这三种材料使用数量来控制人数.毛根集团专注于物质安置,并展示和鼓励幼儿以协作的方式合作,以突破困难.不足之处：1.儿童烟花的形状线描设计相对较弱,点和线面的组合是不够的.这与孩子的生活经历有关.它可以给孩子更多的感官图像和视觉丰富的孩子的认知,以便反映在图片中.1.在Maogen制作发型时,您可以让孩子们互相配合：为孩子们提供一个大的黑色纸板,让一群孩子分享这些材料,并
7、将单独制作的烟花放在一起形成一大块.不仅要充分利用教材,还要培养孩子的合作和谈判能力,符合大班儿童的年龄特点.2.在评估儿童作品时,您可以尝试让儿童进行分组和评估,以培养儿童的语言能力和相互评价能力.
