钢铁的锈蚀与防护课件.ppt

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1、第三节钢铁的锈蚀与防护学习目标：1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。2、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。3、 知道废旧金属对环境的污染， 认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立保护金属资源的意识。铁生锈实验探究1.提出问题铁生锈的原因是什么？2.猜想与假设：3.收集证据4.获得结论（1）氧气（2）水铁生锈条件的探究ⅠⅡⅢ铁生锈条件的探究现象分析结论试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ生锈不生锈不生锈铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈ⅠⅡⅢ铁生锈

2、实验探究1.提出问题铁生锈的原因是什么？2.猜想与假设：3.收集证据4.获得结论（1）氧气（2）水铁在有氧气和水同时存在的条件下容易生锈。自主学习一阅读教材P97-98页，回答下列问题（时间3分钟）1、还有那些因素能造成钢铁的锈蚀？铁锈的主要成分是什么？如何除锈？铁生锈的过程发生了什么变化？2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？(缓慢氧化)知识梳理2.铁生锈还受到温度、湿度、酸碱度的影响。1.通过对照实验，铁在有水和氧气同时存在的条件下容易生锈。3.铁锈主要成分是Fe2O3，呈暗红色铁锈是疏松多孔的物质，易吸水和

3、空气，会进一步加速锈蚀。资料：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。全世界每年因金属腐蚀而造成的损失超过7000亿美元。腐蚀的巨大危害不仅体现在经济损失上，它还会带来惨重的人员伤亡、环境污染、资源浪费、阻碍新技术的发展、促进自然资源的损耗。铁生锈实验探究1.提出问题铁生锈的原因是什么？2.猜想与假设：3.收集证据4.获得结论（1）氧气（2）水铁在有氧气和水同时存在的条件下容易生锈。5.反思与交流联想灭火的方法，思考如何防止铁生锈？二、铁制品的防护措施防止铁生锈的原理－－就是破坏铁生锈的条件①隔绝空气②隔绝

4、水自主学习二（3分钟）阅读课本98-99页并结合实际，思考：生活中怎样才能减缓或防止钢铁锈蚀？越王剑为什么没有生锈？三、在实际生活和生产中防止铁制品生锈的具体方法为：（1）、保持铁制品表面干燥和洁净（2）、在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、覆盖搪瓷、塑料、镀上一层耐腐蚀的金属（如铬、锌）、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等（3）、改变其组成和结构如制成不锈钢等合金讨论自行车的构件如支架、链条、钢圈、辐条、车把等，分别采取了什么防锈措施？答：烤漆、涂油、镀锌、镀铬等你能行！学以致用某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早上发现菜刀生

5、锈了。试问（1）菜刀上是否发生了化学变化？（2）菜刀为什么会生锈？（3）为了防止这把菜刀生锈，该同学应该怎样做？据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%金属矿物储量有限联想与启示四、保护金属资源的措施（1）防止金属腐蚀思考对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？提示：废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？四、保护金属资源的措施（1）防止金属腐蚀（2）回收和利用废旧金属自主学习三阅读资料回答问题：回收废旧金属的意义有哪些？据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一

6、个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废钢铁回炉冶炼可炼成近0.9t的钢，跟用铁矿石冶炼比，可节约成本47%，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁得到了回收利用。　　废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可以减少对环境的污染。你知道吗？小结回收废弃金属的意义：可节约金属资源节约能源降低生产成本可减少对环境的污染，保护环境四、保护金属资源的措施（1）防止金属腐

7、蚀（2）回收和利用废旧金属（节约资源、节约能源、降低成本、减少污染）（3）合理开采矿物（4）寻找金属的代用品小结钢铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。防止钢铁生锈的方法为：﹡保持钢铁制品表面干燥和洁净﹡在钢铁制品表面涂覆保护层如刷油漆、涂油、电镀、“烤蓝”、覆盖搪瓷、塑料等﹡改变其组成和结构如制成不锈钢等合金保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品拓展延伸大多数金属材料在空气中都会生锈。铜锈的主要成分是铜绿—Cu2(OH)2CO3。小明认为铜和铁一样，生锈只需要水和氧气，小明的观点对吗

8、？为什么？你认为影响铜生锈的因素是_______________________