初四数学复习计划.doc

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1、初四总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是初四学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。结合学生实际情况，复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。         第一阶段：知识梳理形成知识网络（12月17日--4月13日）         近几年中考数学

2、试卷安排了较大比例的试题来考查“双基”，全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进行系统复习。配套练习是《优+学案》（

3、赢在中考），复习完每个单元进行一次单元自测。         第一阶段复习的内容和时间安排         12月17日—12月24日：复习《数与式》            主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式         12月25日----1月3日：复习《方程和不等式（组）》         主要内容：方程与方程组（包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组）、不等式与不等式组         1月4日—1月18日：复习《函数及其图象》            主要

4、内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数         1月19日—期末考试前：复习期末考试2月25—3月2日：复习《统计与概率》            主要内容有：统计、概率、课题学习         3月3日—3月17日：复习《直线型》           主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形        3月24日—3月31日：复习《锐角三角函数》            主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形        4月1日—4月13

5、日：复习《圆》            主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆，视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换          过程要求：（1）复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固                      （2）讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。                      （3）五统一：统一计划、统一进度、统一训练、统一资料、统一检测。做到团结协作全

6、面提高。        第二阶段：专题复习（4月14日---5月14日）      1、复习形式：如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二阶段复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用，可进行专题复习，根据历年初中数学毕业及升学考试的试卷的命题特点，精心选择一些新颖的、有代

7、表性的梯形进行专题训练，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。进行专项训练。        2、应该注意的几个问题：（1）第二阶段的复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。      （2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲（以及课程标准）和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点

8、、难点、重点特别是中考必考内容选定专题，根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。       （3）注重解题后的反思。       （4）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二阶段复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二阶段复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。       （5）