物理沪科版八年级 科学探究速度的变化（课件）.ppt

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1、阅读教材32页材料怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。如何收集证据1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料2.通过实验收集数据图书馆互联网书店提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作科学实验探究的环节:提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题的研究成果。（２）自己做实验收集证据探究：丁同学跑步速度的变化提出问题：丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大？猜想与假设：1.丁同学跑步速度可能越来越小

2、；2.丁同学跑步速度还可能越来越大。那么如何设计实验来证明猜想？S1S2挡板制定计划与设计实验：s3【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否

3、计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？5.通过计算下半段路程S3=S1-S2和下半段时间t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3。【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程【进行实验与收集证据】金属片金属片020406080100120cm实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程金属片实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实

4、验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=0.6m平均速度运动时间路程金属片将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：0.6m0.3m0.3mV2=?t2=?S2=V3=?t3=t1-t2=?S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=平均速度运动时间路程【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越

5、来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快本节课你学到了什么？课堂小结1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动的平均速度（分析过程）3、实验报告格式P３０习题1、2作业