高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx

高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx

ID:57109423

大小:157.03 KB

页数:8页

时间:2020-08-02

高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx_第1页
高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx_第2页
高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx_第3页
高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx_第4页
高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx_第5页
资源描述:

《高中数学选修2-2教案第五章 习题课.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、习题课 复 数明目标、知重点1.巩固复数的概念和几何意义.2.理解并能进行复数的四则运算并认识复数加减法的几何意义.1.复数的四则运算若两个复数z1=a1+b1i,z2=a2+b2i(a1,b1,a2,b2∈R)(1)加法:z1+z2=(a1+a2)+(b1+b2)i;(2)减法:z1-z2=(a1-a2)+(b1-b2)i;(3)乘法:z1·z2=(a1a2-b1b2)+(a1b2+a2b1)i;(4)除法:=+i(z2≠0);(5)实数四则运算的交换律、结合律、分配律都适合于复数的情况;(6)特殊复数的运算:in(n为正

2、整数)的周期性运算;(1±i)2=±2i;若ω=-±i,则ω3=1,1+ω+ω2=0.2.共轭复数与复数的模(1)若z=a+bi,则=a-bi,z+为实数,z-为纯虚数(b≠0).(2)复数z=a+bi的模

3、z

4、=,且z·=

5、z

6、2=a2+b2.3.复数加、减法的几何意义(1)复数加法的几何意义若复数z1、z2对应的向量、不共线,则复数z1+z2是以、为两邻边的平行四边形的对角线所对应的复数.(2)复数减法的几何意义复数z1-z2是连接向量、的终点,并指向Z1的向量所对应的复数.题型一 复数的四则运算例1 (1)计算:+20

7、12+;(2)已知z=1+i,求的模.解 (1)原式=+1006+=i+(-i)1006+0=-1+i.(2)===1-i,∴的模为.反思与感悟 复数的除法运算是复数运算中的难点,如果遇到(a+bi)÷(c+di)的形式,首先应该写成分式的形式,然后再分母实数化.跟踪训练1 (1)已知=2+i,则复数z等于(  )A.-1+3iB.1-3iC.3+iD.3-i答案 B解析 方法一 ∵=2+i,∴=(1+i)(2+i)=2+3i-1=1+3i,∴z=1-3i.方法二 设z=a+bi(a,b∈R),∴=a-bi,∴=2+i,∴,

8、z=1-3i.(2)i为虚数单位,则2011等于(  )A.-iB.-1C.iD.1答案 A解析 因为==i,所以2011=i2011=i4×502+3=i3=-i,故选A.题型二 复数的几何意义的应用例2 已知点集D={z

9、

10、z+1+i

11、=1,z∈C},试求

12、z

13、的最小值和最大值.解 点集D的图像为以点C(-1,-)为圆心,1为半径的圆,圆上任一点P对应的复数为z,则

14、

15、=

16、z

17、.由图知,当OP过圆心C(-1,-)时,与圆交于点A、B,则

18、z

19、的最小值是

20、OA

21、=

22、OC

23、-1=-1=2-1=1,即

24、z

25、min=1;

26、z

27、的

28、最大值是

29、OB

30、=

31、OC

32、+1=2+1=3,即

33、z

34、max=3.反思与感悟 复数和复平面内的点,以原点为起点的向量一一对应;复数加减法符合向量运算的平行四边形法则和三角形法则:

35、z1-z2

36、表示复数z1,z2对应的两点Z1,Z2之间的距离.跟踪训练2 已知复数z1,z2满足

37、z1

38、=3,

39、z2

40、=5,

41、z1-z2

42、=,求

43、z1+z2

44、的值.解 如图所示,设z1,z2对应点分别为A,B,以,为邻边作▱OACB,则对应的复数为z1+z2.这里

45、

46、=3,

47、

48、=5,

49、

50、=.∴cos∠AOB===.∴cos∠OBC=-.又

51、

52、=

53、

54、=

55、3,∴

56、z1+z2

57、=

58、

59、==.题型三 有关两个复数相等的问题例3 设复数z和它的共轭复数满足4z+2=3+i,求复数z.解 设z=a+bi(a,b∈R).因为4z+2=3+i,所以2z+(2z+2)=3+i.2z+2=2(a+bi)+2(a-bi)=4a,整体代入上式,得2z+4a=3+i.所以z=+.根据复数相等的充要条件,得解得所以z=+.反思与感悟 两个复数相等是解决复数问题的重要工具.“复数相等”可以得到两个实数等式,为应用方程思想提供了条件,常用于确定系数,解复数方程等问题.跟踪训练3 是z的共轭复数,若z+=2

60、,(z-)i=2(i为虚数单位),则z等于(  )A.1+iB.-1-iC.-1+iD.1-i答案 D解析 方法一 设z=a+bi,a,b为实数,则=a-bi.∵z+=2a=2,∴a=1.又(z-)i=2bi2=-2b=2,∴b=-1.故z=1-i.方法二 ∵(z-)i=2,∴z-==-2i.又z+=2,∴(z-)+(z+)=-2i+2,∴2z=-2i+2,∴z=1-i.1.若z∈C,且

61、z+2-2i

62、=1,则

63、z-2-2i

64、的最小值是(  )A.2B.3C.4D.5答案 B2.已知复数z=1+,则1+z+z2+…+z201

65、4为(  )A.1+iB.1-iC.iD.1答案 C3.设复数z满足关系:z+

66、

67、=2+i,那么z等于(  )A.-+iB.+iC.--iD.-i答案 B解析 设z=a+bi(a,b∈R),由已知a+bi+=2+i由复数相等可得,∴,故z=+i.4.已知z1=1+2i,z2=m+(m-1)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。