中学化学 中考总复习.ppt

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1、欢迎光临中考总复习知识网络：自然界的水爱护水资源水的净化水的组成节约用水防止水体污染沉淀过滤吸附蒸馏电解水实验负极：氢气正极：氧气结论：水是由氢氧元素组成的物质纯净物混合物单质化合物化学式化合价利用化学式的简单计算将放在5物质的微观构成专题中复习重点解读第一组问题：水的组成第二组问题:水的净化第三组问题：节约用水爱护水资源第一组问题：水的组成水的电解实验试管2。试管1。O2H2思考1、化学上通过实验得出水是由什么元素组成的?电解水V1︰V2=1︰2。巧记：“正氧1、负氢2”思考2、试管1、2中气体分别如何检验？实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电

2、源正极和负极的试管中收集的气体体积比约为1∶2。气体检验：氧气：用带火星的木条放进集气瓶_______现象是_______氢气：将负极产生的气体移近火焰，气体能________，火焰呈淡蓝色，证明是________。复燃燃烧氢气中第一组问题：水的组成1、水电解化学方程式为：2H2O==2H2+O2电解2、水电解得出的结论：。水是由氢、氧元素组成3、反思与评价:为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？你的猜想是:氧气比氢气更易溶于水。氧气:不易溶于水氢气:难溶于水4、拓展与运用在电解水的实验中，将两极产生的气体的体

3、积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图可知，A气体是，B气体是，你的判断依据是。时间/minH2O2相同时间内A气体体积是B气体体积的两倍024682468体积/mlA气体B气体“正氧1、负氢2”保持水的化学性质的是（）Ａ.氢原子Ｂ．氢元素和氧元素Ｃ．水分子Ｄ．氢分子、氧原子常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈且形成一股美丽的紫色烟，此时水的作用是（）Ａ.反应物Ｂ．氧化剂Ｃ．催化剂Ｄ．还原剂CC强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水.吸附沉淀过滤蒸馏第二组问题：水的净化考点2水的净化1．净化方

4、法(1)沉淀：①静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来，净化程度相对较低。②吸附沉淀：利用某物质(如________)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。(2)过滤：把不溶于液体的________与________分离的一种方法，它适用于分离固—液型的混合物。(3)吸附：常用__________除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。(4)蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。明矾固体液体活性炭滤纸边缘低于漏斗口滤液液面低于滤纸边缘烧杯嘴靠玻璃棒玻璃棒靠三层滤纸漏斗末端靠烧杯内壁过滤滤

5、纸紧贴漏斗内壁在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。思考：(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净小卵石和石英沙主要起_____作用，_______起吸附作用。过滤活性炭生活中常见的简易净水器思考:经过沉淀、过滤和吸附等净化处理后，所得的水是纯净水吗?什么叫硬水?什么叫软水?☆家里的洗脸毛巾时间长了会变硬、变黄,你知道其中的奥秘吗?按照可溶性的钙、镁化合物的含量来分的如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？用肥皂水检验软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。蒸馏或煮沸·人教版考点3硬水和软水1．概念：硬水是含

6、有较多__________________________的水；软水是不含或少含_______________________的水。2．检验硬水和软水的方法加肥皂水。产生的泡沫______，有白色垢状物产生的是硬水。产生泡沫______的是软水。3．硬水带来的危害：①洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更硬；②硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道变形、损坏、爆炸。4．硬水的软化方法：________和蒸馏。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物少多煮沸1.蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水注:加沸石（或碎瓷片）：防止暴沸冷凝水:下口进、

7、上口出考点4制取蒸馏水原理：各物质的沸点不同水的净化方法比较净化目的净化方法除不溶物除去溶于水的物质杀菌降低水的硬度沉淀静置沉淀吸附沉淀过滤吸附煮沸蒸馏根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（）A．汽水B．矿泉水C．自来水D．冰水混合物明矾净化水的作用是（）A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中悬浮物D．消毒杀菌想一想想一想DC如图3-8所示。（1）该图进行的是操作。（2）在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为（3）该操作用于净水，可除水中杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行(填“吸附”或“

8、蒸馏”)。（4）我们在生活中可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。（5）过滤后，滤液仍然浑浊，