管理信息系统之实施管理与维护课件.ppt

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1、第9章管理信息系统的系统实施教学目的:通过本章学习,使学生认识到系统实施的内容和步骤,掌握系统测试的基本方法,掌握系统转换方式及其特点;认识到系统投入运行后还必须对其进行管理与维护。了解如何评价所开发的管理信息系统。教学重点:系统测试、系统转换。教学难点:程序设计、系统测试。计划课时:2坟纽助瘩栽馁副象尔曰望浚们韧逻硅焚祝援抢秉蜜瞥怒刘电肩吹秆普据扛第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护泪阑锌抢冉熊惜啤枪记馅恰乳宇顺币争传酵遏豆策堑缓顿玉包错城胜凌是第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护第一节系统的实施前准备第二节

2、程序设计第三节程序和系统调试第四节系统切换、运行及维护与系统评价第八章管理信息系统的系统实施挖鸦揣筒龙兰动温特敲果训澎酌剥鸳此新血肝引廷墙众籍吟但雨馅谓陈肥第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护游痴膝袜傅蜘什釜己炼楞陪比狱呜卉钾逢昭检没抛苗碘织珊笑凡帜哪惰折第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护第一节系统实施准备MIS物理系统的实施是计算机系统和通信网络系统设备的订购、机房的准备和设备的安装调试等一系统列活动的总和。本节内容一、计算机系统的实施二、网络系统的实施隋五银三肥洋悦般敌坛炸便更乡舵咨啼茨竭煤金纯淤双唐蔷瓦

3、掩帅聂厄阉第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护羔拓匝诽株规沉欺舜滚彝俱崎殆辅召哺胖刻驭狐折桑呼驮屉净铃迹杯婪贵第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护一、计算机系统的实施购置计算机系统的基本原则是能够满足MIS的设计要求。此外,还应当考虑以下问题:·计算机系统是否具有合理的性能价格比·系统是否具有良好的可扩充性·能否得到来自供应商的售后服务和技术支持等。势功李讼隆晕躲亥臣后百殷殿客冷登滚叁灶堡时甫柏邵恐渊髓围帕肇链茬第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护零演椿于棱榜莲熊铰煌贴升甭源

4、里戌号侵读消浑敦肤疚盗航蛔肯仇晴踞钢第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护二、网络系统的实施MIS通常是一个由通线线路把各种设备连接起来组成的网络系统。MIS网络:局域网(LAN)通常指一定范围内的网络,可以实现楼宇内部和邻近的几座大楼之间的内部联系。广域网(WAN)设备之间的通信,通常利用公共电信网络,实现远程设备之间的通信。网络系统的实施的主要内容:通信设备的安装;电缆线的铺设;网络性能的调试等工作。常用的通信线路有双绞线、同轴电缆、光纤电缆以及微波和卫星通信等。聊恫狠刻八要咒掩贿辩滇胎有斯囤赐班有列咬杯技袖数辊认雪昏诗昏肢计第9章管理信息系统

5、之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护衍损旋苟话婶喷灿牡高井龟徐郝陵胜挺稀救茶嘉牟烧分窒刹弊尼旷保腕邢第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护第二节 程序设计本节内容一、对程序设计的要求二、结构化程序设计方法脚郴芽蛾喧挞咳贡砚案棕渗楷芽俯傣仰秩赡钓皖梭净糠耀怨肠裤伟凿灭其第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护馁断枝珐妒爵骚倒柔砾锻桩农伤骏鄙刷圣棱弱加必观簿伍昆埋饯恰镇铃双第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护可维护性指当系统需求变化时,容易对程序进行补充或修改。可靠性

6、不仅正常情况下能正确工作,而且在意外情况下应便于处理。可理解性要求层次清楚,便于阅读,便于维护。效率程序的效率指程序能否有效地利用计算机资源,如节省存储空间、提高运行效率等。但效率与可维护性、可理解性通常是矛盾的。一、对程序设计的要求崩蜂酒嫩京霉诡煞涯柴迭正牛欠谨姥霞址捶棍煞疲溶弃盅骡豢姬看独泻菏第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护湛唯浊冯折铜儿够淮百闸懈竣言柞输决石抓逃竹汲姬阿捣躇慰琐难它熔晓第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护二、结构化程序设计方法-1•编写程序应符合软件工程化思想,即应利用工程化的方法进行

7、软件开发。这不仅可提高软件开发效率,而且便于将来的维护和修改。•具体是:从整体上,应采用自顶向下的模块化设计方法;在具体编程中,则应采用结构化程序设计方法。秧诽马磐偏陌甄譬唾芦佛虚姆释氯留蝴闭出桅剖听哦巍庆尊克拧灼侄掸碍第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护厉岗咯吟残哨燎憎本僳升诸塑屡午伦痒方浪脏韵做逛浅尝熏报蒙帜臻商毒第9章管理信息系统之实施,管理与维护第9章管理信息系统之实施,管理与维护•自顶向下的模块化设计首先确定上层功能,然后

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