溶质的质量分数导学案10.doc

《溶质的质量分数导学案10.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《溶质的质量分数》导学案——有关溶质质量分数的应用晏田乡中学许盛龙学习目标：1.知识与技能：①初步学会配制一定质量分数的溶液。②能进行有关溶质质量分数应用的简单计算。2.过程与方法：在设计配制溶液及进行有关溶质质量分数应用的过程中，学生的探究能力、观察能力、实验能力以及自主学习能力均得以发展。3.情感态度与价值观：培养学生关注生活、关注他人的责任感，同时帮助学生认识到科学使用化学物质的重要性。学习重点和难点：重、难点：有关溶液中溶质质量分数的计算。学习方法：学生的自主学习和合作与教师的引导相结合的学习方法。实验准备实验仪器与用品：烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、胶头滴管、水、食盐。学

2、习过程：一、导入知识链接提问：1.什么是溶质的质量分数？2.溶质的质量分数的表达式如何表示？3.溶质的质量与溶质的质量分数有何关系？二、自主学习：1、学生自学教材和导学案。2、教师提出问题：①配制溶质质量分数一定的溶液有哪几步？②配制溶质质量分数一定的溶液需哪些仪器？③根据溶液的溶质质量分数进行计算时需注意哪些事项？三、合作探究：1、演示（实验９—７）2、学生根据实验观察总结出配制溶质质量分数一定的溶液的步骤配制步骤：1.计算2.称量3.溶解4.装瓶例：（溶质为固体）配制50g6%的食盐水１.计算：需食盐：50×6%=３g需水：50–３=47g２.称量：用天平称量3g食盐用量筒量取

3、47mL水３.溶解：烧杯、玻璃棒4.贴标签、装瓶实验仪器：托盘天平（砝码）、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒