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1、课题3溶质的质量分数导学目标知识点：溶质的质量分数的概念及简单计算课时：2课时导学方法：学生阅读→教师总结→问题讨论→讲解总结→随堂练习→巩固提高第一课时N904导学过程：一、课前导学：学生预习并完成相关概念：1．溶质的质量分数定义：2．溶质的质量分数公式：二、课堂导学：1．[活动与探究]在三支试管中各加入10ml水，然后分别加入约0.5g，1g，2g无水硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色，并对现象进行讨论。（学生讨论，教师归纳总结）（1）溶质的质量分数定义：（2）溶质的质量分数公式：计算：在上述活动与探究中，三种溶液中的溶质的质量
2、分数各是多少？①②③2．溶液中溶质质量分数的计算溶质质量=溶液质量=例题1在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。先要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？例题2化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸。要把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？教师引导，学生自我小结：________课堂练习：1．t℃时，在15g氯化钠中加入60g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（）A．15%B．20%C．25%D．33．3%2．现有20%的
3、氯化钠溶液100g，将它稀释为质量分数为10%的氯化钠溶液，需要水的质量是多少？课外练习：1．农业生产中通常用10%---15%的食盐溶液选种，现有配制好的15%的食盐水200kg，其中含水（）A．30kgB．170kgC．140kgD．200kg2．溶液中溶质的质量分数是，用数学公式可表示为，现有溶质质量分数为20%的硫酸钾溶液，其20%表示的含义就是每g硫酸钾溶液中含有g，将30g硫酸钾溶于70g水中，制取硫酸钾溶液g，则硫酸钾溶液中溶质的质量分数是。3．现需要30%的硝酸钾溶液1500g，需要硝酸钾和水的质量各是多少？4．1
4、3g锌与100g稀硫酸恰好完全反应。求：（1）生成氢气的多少克？在标准状况下体积为多少升？（标况下氢气密度为0.09g/L）（2）原稀硫酸中溶质的质量分数是多少？（3）反应后所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数是多少？课后反思：课题３ 溶质的质量分数导学目标知识点：溶液的配制及计算课时：２课时导学方法：学生阅读→教师总结→问题讨论→讲解总结→随堂练习→巩固提高 第二课时 N905导学过程：一、课前导学:.学生预习并完成相关内容:溶液配制的步骤:_______________________二、课堂导学:[活动与
5、探究](实验9-7)配制溶质质量分数一定的溶液1.计算配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量:氯化钠g水g2.用托盘天平称量所需的氯化钠,倒入烧杯中.3.把水的密度近似看做1g/cm3.用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解.4.把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数,放到试剂柜中.教师引导,学生小结:____________________课堂练习:1、配制50g8%的氯化钠溶液时,不需要用到的仪器是()A.托盘天平B.量筒C.烧
6、杯D.漏斗2、将100g20%的稀硫酸加水稀释为5%的稀硫酸,需加水的质量为()A.100gB.200gC.300gD.400g3、农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种.下列方法能配制出该选种溶液的是()A.4g氯化钠和16g水B.14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠C.10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水D.16g20%的氯化钠溶液和5g水课外练习:1、用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,现有下列操作:①溶解②称取氯化钠③过滤④量取水⑤计算⑥蒸发结晶.正确的操作顺序是()A.①②③④B.⑤②④①C.①②③⑤
7、②④①D.①③⑥⑤②④①2、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是()3、实验室里配制一定溶质质量分数的硫酸钠溶液时,有下列操作,其中错误的是()4、实验室为了配制50g5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算②用称取g氯化钠③用(填“10ml”或“50ml”)量筒量取ml水④将两者置于烧杯中,用搅拌至溶解.5、实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.配制步骤为:(1)计算,:需氢氧化钠固体g,,水ml(水的密度是1g/cm3)(2)称量:用质量为23.1g的烧杯做称量容器,在托盘天平上称取氢
8、氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘(填“左”或“右”,在下表所列的砝码中,选出所需砝码(打“√”表示选用)砝码/g100502020105打“√”表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项(3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用搅拌,
