木兰诗 -优秀公开课课件.ppt

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1、木兰祠花木兰塑像河南虞城花木兰祠安徽亳州木兰像木兰诗《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌,属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》（北朝）和《孔雀东南飞》（南朝）合称为“乐府双璧”。《木兰诗》简介相关文学常识郭茂倩(1041年-1099年)，字德粲，北宋郓州须城(今山东东平)人，著名音乐家，编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。《乐府诗集》是《诗经》《楚辞》《文选》《文苑英华》之后的一部重要的文学总集，全诗一百卷，收集宋以前的乐府诗共52

2、90首。何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。1.叙事性强，人物性格鲜明和故事情节完整。2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话、人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。乐府诗有何特点？jīzhùtiěkèhánānjiānpèi唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝扶将红妆著帖花黄傍朗读，请读准字

3、音噢！jiānyānjīuróngshuòtuòjiāngzhuāngzhuótiēbàng理解文意：1、参考注释，疏通课文，做出批注，划出读不懂的句子。2、质疑，共同讨论。疏通文意唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕

4、山胡骑鸣啾啾。征兵古：离开；今：到，往；对着万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。都不是确指，泛指多次、多年名词用作动词，记古：勋位每升一级叫一转；今：改换方向、位置等；古：有余，数词；今：与“弱”相对；希望开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不

5、知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？古：跑；今：行走；疑问代词，怎么整体感知本文叙述了一个传奇的故事，请梳理文章的故事情节并概述故事的内容。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈正侧面描写结合起来表现了爱国且勇敢善战的英雄气概1、那在你的心目中木兰是不是英雄呢？从文中找出相关文句读一读，品一品，说一说你的感想。品读文章2、作者对战争中的花木兰刻画得详细吗？是重点写吗？作者想不想写她浴血奋战？略写3、《木兰诗》写英雄却不详

6、写其如何英勇善战，那么这首诗详细写了什么？想要重点突出花木兰的哪些品格特点呢？结合相关文句品析。从军缘由思亲心理凯旋辞官家人迎接木兰改装详写勤劳、多愁善感、乖巧、懂事、勇敢、恋家、不慕名利、爱亲人、爱红妆由此来看花木兰富有女儿情态，是英雄与非英雄的统一，是一位不忘女性本来面貌的女英雄。她既有传奇色彩又人格丰富。富有女儿情态由此来看这首诗这样安排详略有什么好处？1、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。探究文章诗歌末段你是如何理解的？有何妙处

7、？1、这是个生动的比喻，以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场上厮杀时，要分出男女就十分困难了。2、二来这个比喻也解释了伙伴们的惊讶，对读者的疑问也做了解答。3、三来也可以看出机制智慧而又充满自豪的神态表情。风趣的比喻收束全文，令人回味。总之，这个风趣机巧的比喻恰巧是民歌语言运用的特点，使全诗为之增色，锦上添花。总结全文《木兰诗》塑造了木兰这一不朽的不失女儿情态的巾帼英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。全诗富有浪漫色彩，繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但是着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中

8、以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全文，令人回味。拓展延伸：你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？