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时间:2020-07-23
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1、物理必修2期末考试复习让我们携手并进,共度一段美好时光。相信,你是最棒的!匀变速直线运动公式1、常用公式2、任意两个相等时间间隔T内,位移之差:△xMN=xM-xN=(M-N)aT220tvvvv+==时中计算位移的公式实验一:匀变速直线运动中纸带的数据处理123450x1x2x3x4x5x66⑵、任意两个相等时间间隔T内,位移之差△xMN=xM-xN=(M-N)aT2TTT⑶、“逐差法”求a:(1)由求瞬时速度:t/sxⅡxⅢxⅣxⅤxⅥ最后由:计算:若T=0.02S;则f=1/T实验二:探究a与F合、a与M的关系。木板一端垫
2、高,无牵引力下平衡小车受到的摩擦力○○打点计时器交流电源钩码□小车纸带实验条件:m悬挂物<3、aFaa=0,F≠0Gsinθf动;θ太大长木板垫的太高,m钩码《M车2.图像倾斜程度反应什么?△a△FFa1/M车a△a1/△M倾斜程度=△a/△F=1/M倾斜程度=△a/1/△M=△M△a=F合2143M1>M2F4>F3气垫导轨条件:m钩码<4、2=1.5NF1=2N读数作力的图示F实验方法:等效代替法实验值等效力F实验一定与橡皮筋共线,理论值F理论(对角线)不与橡皮筋共线)例1:如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.甲[四、实验步骤]②用图钉把白纸钉在竖直板上。1、仪器组装,(安装调整斜槽):①安装斜槽于木板的左上角。用平衡法调整斜槽:即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直轨道上5、的任意位置静止。③调整木板:固定竖直平面板的底座与桌面上,安装重锤线,调整底座三个螺栓,使重锤线正好指向底座下端的尖端上,以保证平面板在竖直面内。④确定坐标:过弧形槽的末端在平面板白纸上作重锤线即平板纵尺的平行线,定为Y轴,把小球放在水平槽的端口,记录球心在白纸上的水平投影点,即为原点O,过该点作Y轴的垂线即平板横尺的平行线,定为X轴。2.记录平抛点迹:①把小球放在弧形槽上端适当位置A,使释放后的小球在不接触竖直板且在平行于木板面内做平抛运动,并从白纸的右下角落下。③重复步骤2,使小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下,用用同6、样方法在白纸上记录10个点,描出这些点的轨迹,初始点密些,末端点疏些。②固定弧形槽上的挡板,将小球从同一位置A释放,,观察小球的轨迹,沿着所观察到的小球平抛运动的轨迹,把铅笔尖垂直放在白纸上,调节铅笔尖的位置,使小球正碰在铅笔尖上,铅笔尖便在白纸上画出一小段射线,与小球平抛运动轨迹在该点的切线大致一致,在铅笔尖原放点便是小球平抛运动轨迹上的一点。vBy=(yAB+yBC)/2t=8×0.05/0.2=2m/s例2.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm,g=10m/s2,则(1)7、小球平抛的初速度vo=m/s(2)闪光频率f=HZ(3)小球过A点的速率vA=m/sABC解:由自由落体运动规律,Δy=yBC-yAB=gt2=2×0.05=0.1m∴t=0.1sf=10Hzx=v0t∴v0=x/t=3×0.05/0.1=1.5m/svAy=vBy–gt=2-1=1m/svA2=vAy2+v02=1+2.25=3.25vA=1.8m/s1.5101.8xxyAByBC例3、质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固定,在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成α角、大小为F的力拉物块,如图示,将物块由A点拉至B点,前8、进S,求外力对物体所做的总功有多大?FαABs解一:注意S是力作用点的位移,当物体向右移动s时,力F的作用点既有水平位移S(随滑轮一起水平运动),又有沿绳向的位移S(绳长增加),合位移为S合,FαAssS合S合=2Scosα/2W=FS合cosα/2=FS(1+
3、aFaa=0,F≠0Gsinθf动;θ太大长木板垫的太高,m钩码《M车2.图像倾斜程度反应什么?△a△FFa1/M车a△a1/△M倾斜程度=△a/△F=1/M倾斜程度=△a/1/△M=△M△a=F合2143M1>M2F4>F3气垫导轨条件:m钩码<4、2=1.5NF1=2N读数作力的图示F实验方法:等效代替法实验值等效力F实验一定与橡皮筋共线,理论值F理论(对角线)不与橡皮筋共线)例1:如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.甲[四、实验步骤]②用图钉把白纸钉在竖直板上。1、仪器组装,(安装调整斜槽):①安装斜槽于木板的左上角。用平衡法调整斜槽:即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直轨道上5、的任意位置静止。③调整木板:固定竖直平面板的底座与桌面上,安装重锤线,调整底座三个螺栓,使重锤线正好指向底座下端的尖端上,以保证平面板在竖直面内。④确定坐标:过弧形槽的末端在平面板白纸上作重锤线即平板纵尺的平行线,定为Y轴,把小球放在水平槽的端口,记录球心在白纸上的水平投影点,即为原点O,过该点作Y轴的垂线即平板横尺的平行线,定为X轴。2.记录平抛点迹:①把小球放在弧形槽上端适当位置A,使释放后的小球在不接触竖直板且在平行于木板面内做平抛运动,并从白纸的右下角落下。③重复步骤2,使小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下,用用同6、样方法在白纸上记录10个点,描出这些点的轨迹,初始点密些,末端点疏些。②固定弧形槽上的挡板,将小球从同一位置A释放,,观察小球的轨迹,沿着所观察到的小球平抛运动的轨迹,把铅笔尖垂直放在白纸上,调节铅笔尖的位置,使小球正碰在铅笔尖上,铅笔尖便在白纸上画出一小段射线,与小球平抛运动轨迹在该点的切线大致一致,在铅笔尖原放点便是小球平抛运动轨迹上的一点。vBy=(yAB+yBC)/2t=8×0.05/0.2=2m/s例2.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm,g=10m/s2,则(1)7、小球平抛的初速度vo=m/s(2)闪光频率f=HZ(3)小球过A点的速率vA=m/sABC解:由自由落体运动规律,Δy=yBC-yAB=gt2=2×0.05=0.1m∴t=0.1sf=10Hzx=v0t∴v0=x/t=3×0.05/0.1=1.5m/svAy=vBy–gt=2-1=1m/svA2=vAy2+v02=1+2.25=3.25vA=1.8m/s1.5101.8xxyAByBC例3、质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固定,在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成α角、大小为F的力拉物块,如图示,将物块由A点拉至B点,前8、进S,求外力对物体所做的总功有多大?FαABs解一:注意S是力作用点的位移,当物体向右移动s时,力F的作用点既有水平位移S(随滑轮一起水平运动),又有沿绳向的位移S(绳长增加),合位移为S合,FαAssS合S合=2Scosα/2W=FS合cosα/2=FS(1+
4、2=1.5NF1=2N读数作力的图示F实验方法:等效代替法实验值等效力F实验一定与橡皮筋共线,理论值F理论(对角线)不与橡皮筋共线)例1:如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.甲[四、实验步骤]②用图钉把白纸钉在竖直板上。1、仪器组装,(安装调整斜槽):①安装斜槽于木板的左上角。用平衡法调整斜槽:即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处,能使小球在平直轨道上
5、的任意位置静止。③调整木板:固定竖直平面板的底座与桌面上,安装重锤线,调整底座三个螺栓,使重锤线正好指向底座下端的尖端上,以保证平面板在竖直面内。④确定坐标:过弧形槽的末端在平面板白纸上作重锤线即平板纵尺的平行线,定为Y轴,把小球放在水平槽的端口,记录球心在白纸上的水平投影点,即为原点O,过该点作Y轴的垂线即平板横尺的平行线,定为X轴。2.记录平抛点迹:①把小球放在弧形槽上端适当位置A,使释放后的小球在不接触竖直板且在平行于木板面内做平抛运动,并从白纸的右下角落下。③重复步骤2,使小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下,用用同
6、样方法在白纸上记录10个点,描出这些点的轨迹,初始点密些,末端点疏些。②固定弧形槽上的挡板,将小球从同一位置A释放,,观察小球的轨迹,沿着所观察到的小球平抛运动的轨迹,把铅笔尖垂直放在白纸上,调节铅笔尖的位置,使小球正碰在铅笔尖上,铅笔尖便在白纸上画出一小段射线,与小球平抛运动轨迹在该点的切线大致一致,在铅笔尖原放点便是小球平抛运动轨迹上的一点。vBy=(yAB+yBC)/2t=8×0.05/0.2=2m/s例2.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm,g=10m/s2,则(1)
7、小球平抛的初速度vo=m/s(2)闪光频率f=HZ(3)小球过A点的速率vA=m/sABC解:由自由落体运动规律,Δy=yBC-yAB=gt2=2×0.05=0.1m∴t=0.1sf=10Hzx=v0t∴v0=x/t=3×0.05/0.1=1.5m/svAy=vBy–gt=2-1=1m/svA2=vAy2+v02=1+2.25=3.25vA=1.8m/s1.5101.8xxyAByBC例3、质量为m的物块放在光滑的水平面上,绳的一端固定,在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成α角、大小为F的力拉物块,如图示,将物块由A点拉至B点,前
8、进S,求外力对物体所做的总功有多大?FαABs解一:注意S是力作用点的位移,当物体向右移动s时,力F的作用点既有水平位移S(随滑轮一起水平运动),又有沿绳向的位移S(绳长增加),合位移为S合,FαAssS合S合=2Scosα/2W=FS合cosα/2=FS(1+
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